Programme des cours 2016-2017
| HULG9194-1 | |||||
| Gestion de bureau d'études | |||||
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Durée :
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| 36h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Emmanuelle Gobbe | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le paysagiste et son milieu de travail
Bases de la cnstitution d'une entreprise Fonctionnement d'un bureau d'étude Statuts des personnes Institutions (Européenne, Belges,...) Droit social Notion de droits et devoirs envers les tiers Secteurs d'activité Comment budgétiser un service ? Bases réglementaires utiles |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| De manière générale, l'objectif principal est de donner aux étudiants les outils nécessaires à la bonne gestion d'un bureau d'étude. Le cours est donc axé sur le milieu professionnel . Il sera demandé aux étudiants de se plonger dans une série de cas concrets liés au milieu professionnel. Des outils seront donnés afin de faire de choix et de les argumenter.
Bonne connaissance du mode de fonctionnement d'un bureau d'études tant au niveau budgétaire et financier qu'humain management). Sur ce dernier point, un esprit critique est demandé. Etre capable de rechercher l'information pour la création d'une entreprise, que ce soit auprès de professionnels du métier ou d'autres professions connexes. Compréhension du milieu institutionnel belge, des enjeux et du fonctionnement du système. L'étudiant doit être capable de communiquer sur le sujet de manière correcte afin de comprendre dans quel système il évoluera dans le milieu professionnel. Cela concerne tant les instances supérieures et décideurs que le droit de l'aménagement du territoire et de l'environnement dans son ensemble. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucuns | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Interventions externes
Vidéos Travaux et exercices en classe basés sur la participation active Exposés théoriques Recherches personnelles |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel
Cours dense nécessitant la présence à chaque cours |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Communiquées durant les séances | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Exercices et participation en classe (30%)
Examen de fin d'année (70%) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| emmanuelle.gobbe@hech.be | |||||