Programme des cours 2016-2017
HULG1002-1  
Fondements de la discipline infirmière I
Durée :
15h Pr, 15h Lect. dir.
Nombre de crédits :
Master en sciences de la santé publique, à finalité4
Nom du professeur :
Nadine Jacqmin
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Discipline
  • Discipline infirmière
  • Constituants de la discipline infirmière
  • Science infirmière
  • Savoirs infirmiers
  • Concepts infirmiers
  • Théories infirmières
  • Classification des théories infirmières selon leur niveau d'abstraction: grand theory, middle-range theory, situation-specific theory
  • Utilisation des théories infirmières dans la pratique (pratique clinique et recherche)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Définir ce qu'est une discipline
  • Comprendre les caractéristiques d'une discipline
  • Identifier ce qu'est la discipline infirmière et ses composantes
  • Identifier le type de discipline qu'est la discipline infirmière
  • Définir la science infirmière
  • Distinguer les quatre parties de la profession infirmière
  • Distinguer les savoirs infirmiers et les savoirs empruntés
  • Identifier ce qu'est un concept infirmier
  • Définir ce qu'est une théorie infirmière
  • Distinguer les types de théories selon leur niveau d'abstraction
  • Identifier l'utilité des théories infirmières dans la pratique clinique et la recherche
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
  • Le cours est organisé sous forme de séminaire
  • Les étudiants préparent le cours sur base d'un document de préparation reprenant des lectures ainsi que des questions auxquels ils doivent répondre
  • Les réponses sont consignées par les étudiants dans un document remis au début de chaque cours
  • Le séminaire consiste en une discussion autour des questions posées pour la préparation du cours
  • Chacun est invité à participer de manière active aux discussions
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les lectures prévues pour chaque cours seront disponibles sur 'my ulg'
Modalités d'évaluation et critères :
  • Présence au cours (15%)
  • Participation et interaction au cours (15%)
  • Documents de préparation des cours (15%)
  • Examen à livre ouvert (55%)
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
nadine.jacqmin@ulg.ac.be
Notes en ligne :
Cours 1 du 16/2
Préparation et textes pour le cours 1
Cours 2 du 9/3
Cours 2: documents de préparation du cours
Cours 3 du 27/4 et cours 4 du 4/5
Supports des cours du 27/4 et 4/5