Programme des cours 2016-2017
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| Séminaire d'histoire de l'art de l'Epoque contemporaine. Le XXe siècle et le XXIe siècle | ||
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Durée :
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| 30h SEM, 8h ExcVS | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Julie Bawin | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le séminaire d'histoire de l'art des XXe et XXIe siècles s'adresse à des étudiants ayant une connaissance préalable des mouvements artistiques qui ont jalonné le XXe siècle et le début du XIXe siècle.
Ce séminaire s'organise autour de questions spécifiques renouvelées chaque année (ex. « La documenta de Kassel 2007 », « Les écrits d'artistes », « L'art en Belgique après 1945 », "Marcel Duchamp", "Femmes artistes et collectionneuses", "Les artistes face à la Grande Guerre", etc.). Les étudiants sont invités à réaliser un travail écrit et un exposé oral. Ce cours demande une implication importante de l'étudiant par la réalisation de ses travaux et par une participation active aux débats suscités par chaque exposé. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Il est préférable que l'étudiant ait déjà suivi un cours général sur l'histoire de l'art du XXe siècle | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les séances de ce séminaire s'organisent principalement à travers les exposés des étudiants.
Les thèmes des exposés sont communiqués et répartis lors d'une séance spéciale organisée au début du mois de décembre. Dans ce cadre, la thématique générale du séminaire est exposée et des instructions concernant les travaux sont données. Les deux premières séances du cours sont assurées par mes soins (introduction générale, aspects théoriques). Les séances qui suivent sont conscarées aux exposés. Chaque étudiant aura préalablement envoyé son travail écrit par mail à l'ensemble des étudiants inscrits au séminaire. Je recevrai pour ma part le travail écrit imprimé et relié ainsi qu'une version numérique. Chaque exposé, d'une durée de 20 minutes et illustré par un PowerPoint, est suivi d'une appréciation de ma part et d'un débat de 30 minutes. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des lectures sont recommandées tout au long du séminaire. | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation porte sur trois aspects :
1. Un exposé oral de 20 minutes maximum sur un sujet précis en relation avec la thématique du cours (sujet imposé). L'exposé doit être accompagné d'un powerpoint. L'idée est d'initier l'étudiant à l'exercice de la synthèse, autant orale qu'écrite. En 20 minutes, il doit se montrer capable d'analyser un sujet de recherche de manière claire et précise, de l'illustrer de manière pertinente par le biais d'un PowerPoint et de répondre aux questions du professeur et des autres étudiants 2. Un exposé écrit de 6 pages maximum (hors annexes). Pas de plan imposé, mais obligation de répondre à certaines questions explicitées dans le cadre du cours. L'objectif est d'évaluer la capacité de l'étudiant à mener une recherche scientifique personnelle et à en communiquer les résultats par le biais d'un exposé écrit structuré, clairement écrit et bien argumenté. L'évaluation porte autant sur les aspects formels (orthographe, construction des phrases, bibliographie, etc.) que sur le contenu. 3. La participation des étudiants aux débats organisés après chaque exposé est également prise en compte dans l'évaluation. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Les étudiants inscrits à se cours doivent obligatoirement assister à la séance spéciale organisée en fin de premier quadrimestre. | ||
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Contacts :
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| Julie BAWIN, titulaire du cours04 366 52 77 jbawin@ulg.ac.be | ||