Programme des cours 2016-2017
HAAR0110-1  
Séminaire d'histoire de l'art des Temps modernes : La Renaissance
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en histoire, à finalité5
Master en histoire de l'art et archéologie, orientation archéométrie, à finalité5
Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité5
Master en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie, à finalité5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5
Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5
Master en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Nom du professeur :
Dominique Allart
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'imaginaire archéologique dans les arts figurés à la Renaissance
A la fin du Moyen Âge et la Renaissance s'opérèrent, avec une insistance croissante, la redécouverte, la sauvegarde et l'exhibition du patrimoine matériel et artistique de l'Antiquité (monuments, statues, gemmes, peintures, épigraphes, etc.).
Pourquoi et comment s'est produit ce phénomène ? Approfondir cette question conduit à s'interroger, de manière plus générale, sur les ressorts et les modalités de la réception culturelle de l'Antiquité romaine, gallo-romaine, grecque et égyptienne.
Nous chercherons à en préciser l'impact sur les pratiques artistiques, ce qui conduira à examiner des cas de restitutions, contrefaçons, citations et imitations créatives des modèles antiques.Nous nous pencherons sur l'apparition d'une nouvelle figure, celle de l'artiste antiquaire, qu'incarnèrent notamment Andrea Mantegna, Raphaël, Marten van Heemskerck, Lambert Lombard, Pirro Ligorio. Nous nous intéresserons aux découvertes archéologiques les plus médiatisées à l'époque (Domus Aurea, Laocoon), aux collections d'antiquités (Capitole, Belvédère, collections privées). Nous repérerons également les premières manifestations d'une poétique des ruines, aussi féconde dans les arts figurés (Hermanus Posthumus, Cock) que dans la littérature (Du Bellay).
Enfin, nous examinerons les facteurs qui permirent la diffusion des connaissances relatives aux vestiges monumentaux et matériels de l'Antiquité : la circulation des œuvres (originaux ou copies); les contacts et échanges d'informations entre savants (historiens, humanistes), artistes et collectionneurs ; le développement d'une littérature spécialisée, parfois illustrée ; l'essor de l'estampe et des suites gravées représentant des antiquités.
Ce cours prend place dans un programme cohérent de formation spécialisée offert par « Transitions. Département de recherches sur le Moyen Âge et la première Modernité ».
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Approfondissement des connaissances, de l'appareil analytique et de la réflexion méthodologique. Approche critique des cadres historiographiques.  Apprentissage de la contextualisation dans une perspective d'histoire sociale et culturelle.
Savoirs et compétences prérequis :
Avoir suivi le cours d'Histoire de l'Art et Archéologie des XVe et XVIe siècles dispensé au 1er cycle, ou en tout cas, avoir de solides notions d'histoire de l'art de la Renaissance.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Alternance d'exposés par la professeure et par les étudiants. Dans la préparation de leur exposé, les étudiants devront manifester leur capacité à mener à bien une recherche heuristique exhaustive sur un sujet donné, ainsi que leur aptitude à la synthèse et à l'argumentation. Ces présentations seront accompagnées d'un syllabus.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Voir plus haut.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Pas de notes de cours. Une bibliographie et des documents utiles sont communiqués aux étudiants.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen oral et travaux personnels (cf supra).
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Les étudiants reçoivent les informations et documents utiles pour le cours par voie électronique. Permanences (accueil sans rendez-vous) au Service d'Histoire et Technologie des Arts plastiques des Temps modernes : le jeudi de 10h30 à 12h (Professeur Dominique Allart).