Programme des cours 2016-2017
GEST3148-1  
Philanthropy : from Theory to Practice
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en sciences de gestion, à finalité5
Master en sciences de la population et du développement, à finalité6
Master en communication multilingue, à finalité4
Nom du professeur :
Virginie Xhauflair
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
La philanthropie désigne les initiatives privées visant le bien public et emprunte des formes très variées. Si sa pratique est restée plutôt confidentielle et peu étudiée jusqu'au début des années 2000 en Europe, elle bénéficie aujourd'hui d'un regain d'intérêt tant dans le champ professionnel que dans le champ académique. Le champ philanthropique européen voit continuellement apparaître de nouveaux acteurs et de nouvelles pratiques, qui s'adressent à un public de bénéficiaires allant en s'élargissant, dans un contexte de raréfaction des ressources publiques allouées à la prise en charge de missions sociales, culturelles ou environnementales.
Ce cours a pour objectif d'offrir aux étudiants une connaissance des pratiques et des acteurs philanthropiques belges et européens, et de leur spécificité par rapport à la philanthropie anglo-saxonne.
Il s'adresse à deux types de publics :


  • D'une part, aux étudiants susceptibles d'intégrer dans leurs fonctions professionnelles futures une pratique philanthropique (relations publiques, communication, marketing, responsabilité sociale, fondation, etc.) (type 1)
  • D'autre part, aux étudiants susceptibles de recourir aux fonds philanthropiques pour le financement de la mission d'intérêt général de l'organisation dans laquelle ils seront amenés à travailler (économie sociale, entrepreneuriat social, coopération au développement, action sociale, santé publique, art et culture, recherche et développement, etc.) (type 2)
Il vise à donner aux étudiants de type 1 divers outils permettant de structurer un programme d'action philanthropique.
Il propose aux étudiants de type 2 des outils permettant de concevoir un business model d'organisation appuyé en partie sur la philanthropie, et de mettre en œuvre une stratégie de levée de fonds.
 
Outre une séance consacrée aux enjeux organisationnels et de financement des organisations réalisant des missions d'intérêt général, ce cours  comprend d'une part une série de séances consacrées aux fondements idéologiques et historiques de la philanthropie, à son évolution au cours du temps jusqu'à ses formes les plus modernes, en ce compris la diversité des pratiques rassemblées sous le concept de « nouvelle philanthropie » et d'investissement à impact (impact investing ou investissement social, çàd le financement privé d'activités à vocation sociale ou sociétale, réalisé sous forme d'investissement sans (ou à moindre) visée lucrative).
Il propose d'autre part des séances centrées sur des champs précis d'application de ces financements philanthropiques avec diverses analyses de cas précis (soutien à des projets de coopération au développement, soutien à la création artistique, soutien à la préservation ou la restauration du patrimoine, à l'accès à la culture, à la recherche médicale, à des projets de santé publique, à la défense d'espaces naturels et de la biodiversité, etc.) appuyées sur une documentation empirique et/ou sur le témoignage de personnes ressource. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Comprendre et comparer les pratiques philanthropiques européennes à la tradition philanthropique américaine
 
  • Comprendre et exemplifier les différentes modalités de la philanthropie
 
  • Exemplifier les modalités de la philanthropie dans différents domaines d'intervention (entrepreneuriat social, coopération au développement, santé publique, action sociale, culture, patrimoine, etc.)
 
  • Evaluer et critiquer le rôle de la philanthropie dans la société, ses enjeux sectoriels et managériaux, ainsi que ses évolutions récentes
 
  • Acquérir les outils d'analyse et les compétences nécessaires pour s'engager dans des initiatives philanthropiques
 
  • Acquérir les outils d'analyse et les compétences nécessaires pour mobiliser la philanthropie dans le cadre d'un projet particulier
 
Savoirs et compétences prérequis :
Pas de prérequis. 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours se conçoit selon deux modalités:
Des séances « ex-cathedra » s'appuient sur différentes modalités pédagogiques
  • Des présentations théoriques par l'enseignant
  • Des analyses de cas apportées par l'enseignant, ou réalisées collectivement ou en sous-groupe
  • La préparation de certaines séances par les étudiants, à l'appui de documents mis à leur disposition par l'enseignant
Des séances « parcours » au cours desquelles l'étudiant découvre certains aspects de la philanthropie de manière autonome, en exploitant à domicile un ensemble de ressources thématiques (lectures et vidéos) sélectionnées et mises à sa disposition par l'enseignant.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement en présentiel et enseignement à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Des lectures introductives aux séances thématiques seront conseillées aux étudiants. 
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation finale s'appuie à la fois sur la participation au cours, sur la préparation de certaines séances du cours (à partir des ressources mises à disposition) de manière ponctuelle et par sous-groupe, et sur la réalisation d'un travail final certificatif. Les critères et la pondération seront présentés en début de cours.
En ce qui concerne le travail final certificatif, l'objectif est de confronter l'étudiant à un cas concret qu'il choisit et explore de manière autonome, et auquel il lui est demandé d'appliquer les différents concepts, grilles d'analyses et outils vus et mobilisés durant le cours.
L'étudiant de type 1 choisira un cas d'organisation pratiquant la philanthropie (fondation, entreprise, asbl philanthropique, etc.).
Les objectifs seront les suivants:
  • Comprendre et décrire les modalités d'action philanthropique de l'organisation choisie, en lien avec la mission qu'elle s'est donnée
  • Discuter l'adéquation et l'efficience des actions philanthropiques de cette organisation, par rapport à la mission qu'elle poursuit
  • Relever les enjeux et/ou difficultés éventuels rencontrés par l'organisation dans sa pratique philanthropique
  • Réfléchir et proposer des ajustements permettant à l'organisation de développer et/ou de renforcer son action philanthropique, en lien avec l'évaluation de cette action réalisée par l'étudiant, en faisant des liens avec la matière vue au cours (intervenants et lectures)
L'étudiant de type 2 choisira un cas d'organisation (potentiellement) bénéficiaire de la philanthropie (association, entreprise sociale, ONG, musée, etc.).
Les objectifs seront les suivants:
  • Comprendre et décrire le fonctionnement et le financement de cette organisation, au travers d'interviews avec des acteurs clés de l'organisation
  • Identifier si elle recourt à des formes de philanthropie pour son financement (dons de particuliers, grands dons, volontariat, investissement social, etc.)
    Si oui, les décrire (lesquelles, pour quel % du budget total, apports ponctuels ou réguliers, etc.)
    Si oui, mais que la pratique a été abandonnée, décrire et expliquer pourquoi
    Si non, comprendre pourquoi (méconnaissance, sentiment d'incompétence, d'inadéquation, représentations négatives vis-à-vis de ce mode de financement, etc.
  • Réfléchir et proposer des formes de philanthropie qui pourraient compléter ou repenser le financement des activités de l'entreprise sociale choisie, et discuter les outils philanthropiques pertinents et/ou non pertinents, en faisant des liens avec la matière vue au cours. 
 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Le cours est organisé au 1er quadrimestre, le jeudi entre 11h et 13h, dans le bâtiment A1 (Place du 20 août)
Le cours s'adresse à des étudiants issus de 4 sections différentes. Certaines séances seront communes aux 4 sections, d'autres spécifiques à certaines sections de manière à approfondir certaines questions pour les sections concernées.
Détail des séances en 2016-2017.
 
Contacts :
Virginie XHAUFLAIR
Assistant Professor  Baillet Latour Chair in Social Investment and Philanthropy PhD in Management
Centre for Social Economy HEC Management School - University of Liege (Belgium)
Bd du Rectorat, 3, B33/Bte4 4000 Liege Belgique / Belgium +32(0)43663773
skype: virginie.xhauflair
www.chaire-philanthropie.be www.ces.ulg.ac.be Publications