Programme des cours 2016-2017
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ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
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| GEOL1023-1 | |||||||||||
| Palynologie - cours approfondi sur les spores du Paléozoïque | |||||||||||
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Durée :
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| 30h Th | |||||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Philippe Steemans | |||||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| *Introduction *Systematique - Partie I(Cryptospore tetrades) *Systematique - Partie II(Cryptospore dyades) *Systematique - Partie III(Cryptospore monades) *Systematique - Part IV(Silurien à Devonien trilete spores) *Biostratigraphie - Partie I(Ordovicien - Sil/Dev) *Biostratigraphie - Partie II(Devonien) *Production & dispersion (Generalités) *Biodiveristé, palaeoecologie, palaeogeographie (Miospores) *Biodiveristé, palaeoecologie, palaeogeographie (Megaspores) *Nouvellles données sur le NW du Gondwana *Conclusion | |||||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Cours destinés à des étudiants réalisant leur travail de fin d'étude en palynologie ou voulant réaliser une thèse de doctorat en palynologie | |||||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Un minimum de connaissances en géologie et sédimentologie | |||||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | |||||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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