|
ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
|
||||||||
| ENVT3054-2 | ||||||||
| Approche méthodologique aux sciences de l'environnement, Partim 2 : Projet | ||||||||
|
Durée :
|
||||||||
| 12h Pr, 36h TD | ||||||||
|
Nombre de crédits :
|
||||||||
|
||||||||
|
Nom du professeur :
|
||||||||
| Fabien Claude, Vincent Debbaut, Ninfa Greco, Anne-Claude Romain | ||||||||
|
Coordinateur(s) :
|
||||||||
| Anne-Claude Romain | ||||||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Langue française | ||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
||||||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Les sciences de l'environnement ne peuvent se comprendre que par une approche de la complexité et de nouveaux rapports aux savoirs. Le cours de méthodologie s'attachera dès lors à préparer les étudiants à cette appréhension particulière des problématiques environnementales.
Dans le Partim 1 de ce cours, les étudiants ont choisi individuellement une question de recherche qui concerne une problématique environnementale qui les intéresse. C'est sur cette problématique que des outils classiques ont été utilisés tels que : la recherche bibliographique en sciences, l'expression écrite et orale, la compréhension des questions, l'organisation des idées. Lors de ce Partim 2, les étudiants sont invités à améliorer et finaliser leur travail écrit, selon les mêmes critères que ceux évoqués au premier quadrimestre. Ils devront par ailleurs préparer une présentation orale de leur Recherche. |
||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
|
||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||||||||
| Connaissance passive de l'anglais scientifique.
ENVT3054-3 Approche méthodologique des sciences de l'environnement - Partim 1 |
||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||||||||
| Ce deuxième Partim consiste en un suivi personnalisé du travail de l'étudiant. A chaque étudiant sera attribué un encadrant. Ce dernier fixera avec lui plusieurs rendez-vous. Entre chaque entrevue, l'étudiant sera invité à améliorer son travail selon les recommandations émises lors de la séance précédente.
|
||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||||||||
| Travaux dirigés : enseignement en présentiel + travail personnel. | ||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||||||||
| Les lectures sont essentiellement basées sur les recherches des étudiants ainsi que sur celles recommandées selon les thématiques investiguées.
Concernant plus spécifiquement le volet « Recherche bibliographique », des notes de cours sont disponibles sur e-Campus ainsi que des tutoriels. Références pour les plus curieux: - Bertrand Baschwitz, Maria Antonia. 2009. Comment me documenter? Bruxelles: De Boeck. 174p. (Guides pratiques: former et se former). - Pochet B., 2012. Lire et écrire la littérature scientifique. Gembloux : Presses agronomiques de Gembloux. http://www.infolit.be/LELiS/ |
||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||||||||
| L'évaluation est fondée sur :
- le document écrit. Les critères sont ceux abordés dans les volets « Recherche bibliographique » et « Expression écrite » ; - La prise en compte des recommandations et demandes des encadrants. - une présentation orale du travail devant tous les encadrants (ou leur représentant). Les critères sont ceux du volet « Expression orale » (cf. Partim 1). |
||||||||
|
Stage(s) :
|
||||||||
| pas de stage | ||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
||||||||
|
Contacts :
|
||||||||
| Philippe ANDRE - p.andre@ulg.ac.be
Anne-Claude ROMAIN - acromain@ulg.ac.be Vincent DEBBAUT - v.debbaut@ulg.ac.be Ninfa GRECO - n.greco@ulg.ac.be Fabien CLAUDE - fclaude@ulg.ac.be |
||||||||
|
Notes en ligne :
|
||||||||
![]() | Expression écrite Instructions et lien vers le dossier pédagogique |
|||||||
![]() | Recherche documentaire et gestion des références bibliographiques Les PowerPoints projetés durant le cours et des didacticiels de présentation des outils documentaires sont disponibles sur ecampus. |
|||||||