| ENVT2049-2 | ||||||||
| Introduction à l'évaluation environnementale | ||||||||
|
Durée :
|
||||||||
| 12h Th, 12h AUTR | ||||||||
|
Nombre de crédits :
|
||||||||
|
||||||||
|
Nom du professeur :
|
||||||||
| Angélique Léonard | ||||||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Langue française | ||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
||||||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Présentation des méthodes d'évaluations environnementales Etude d'incidence Analyse du cyle de vie Communication environnementale (Eco-labels) Audit environnemental (EMAS et ISO 14000) Empreinte écologique | ||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Introduire les diverses méthodes d'évaluation environnementale existante et initier à leur pratique A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de 1. Choisir la méthode d'évaluation environnementale appropriée et en identifier les limites. 2. Initier une évaluation environnementale. 3. Discuter une analyse de cycle de vie. | ||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||||||||
| Exposés et calcul d'une empreinte écologique | ||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||||||||
| 12h incluant théorie et cas pratiques | ||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||||||||
| Les présentations sont disponibles sur la plateforme eCampus
Ouvrages de référence : LCA (1995). Nordic Technical Paper n°10, TEMANORD 503, 103 p. Von Zharen W.M. (1996). ISO 14000 Understanding the environmental standards. Rockville, Maryland Government Institutes, 213 p. Lindfors et al. (1995). Nordic Guidelines on Life-Cycle assessment, Nord 1995:20, 224 p. Guinée J. B. (2002) Handbook on Life Cycle Assessment. Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, Coll. Ecoefficiency in industry and science , 692 p. Wackernagel M., Kitzes J., 2008. Ecological Footprint. Human Ecology: The Ecological Footprint. In Encyclopedia of Ecology. Ed. S.E. Jorgensen and Brian Fath. Elsevier, 1031-1037 |
||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||||||||
| Le travail fera l'objet d'une présentation orale. 50% de la note finale sera attribuée à la forme de la présentation (qualité des slides, élocution), et 50% sur le contenu de la présentation et la qualité des réponses aux questions. | ||||||||
|
Stage(s) :
|
||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
||||||||
|
Contacts :
|
||||||||
| Prof. Angélique LEONARD
Chemical Engineering
PEPs - Products, Environment, Processese
Quartier Agora Institut de Physique, B5a, Bureau 1/51 Tél. 04/366.44.36 A.Leonard@ulg.ac.be |
||||||||
|
Notes en ligne :
|
||||||||
![]() | eCampus Présentations |
|||||||