Programme des cours 2016-2017
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| Anthropologie de la parenté, partim 2 | |||||
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Durée :
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| 15h Th, 20h Pr | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Elodie Razy | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Une réflexion sur les débats relatifs aux concepts et aux théories développés au fil du temps, et plus particulièrement à partir des années 1970-1980, sera menée. Seront notamment traitées les approches centrées sur les conceptions et les usages de la parenté, ainsi que les travaux portant sur les mutations de la famille dans diverses parties du monde, l'adoption internationale, les "nouvelles" configurations de la parenté (familles recomposées, procréation médicalement assistée, GPA, etc.). | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Les étudiants seront capables de rendre compte de manière critique des derniers développements théoriques de la discipline ainsi que des débats qui l'animent. Ils seront en mesure de traiter les matériaux ethnographiques issus de leur terrain ethnographique de manière problématisée en se basant sur la réalisation de deux schémas de parenté. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Avoir suivi le partim 1. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours, débats et exercices avec les outils théoriques et méthodologiques présentés en cours (définitions de la parenté, schémas et vocabulaire de l'anthropologie de la parenté). | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. Le cours a lieu au premier quadrimestre. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les étudiants recevront des articles et des extraits d'ouvrages dont la lecture est obligatoire et devront effectuer d'autres lectures pour leur travail écrit. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants réaliseront deux schémas de parenté et un dossier final écrit à partir de leur ethnographie et de leurs lectures (les consignes, modalités d'évaluation et critères concernant cet exercice seront disponibles sur MyULg et commentés en cours). | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Je reçois les étudiants sur rendez-vous
Bureau 2.36 (B31) |
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Notes en ligne :
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 | Corpus corpus |
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| Supports de cours Supports de cours |
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| Text Désolée pour le retard... Texte pour la séance du 19/10 |
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