Programme des cours 2016-2017
| ANTH0007-1 | ||
| Approches du terrain | ||
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Durée :
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| 30h Th, 15h Pr | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Elodie Razy | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| La pratique ethnographique, qui s'est développée à l'origine lors des grandes découvertes puis de l'aventure coloniale européenne, a été institutionnalisée au XXème siècle. Depuis quelques décennies, elle a connu de nouveaux développements, notamment dans les sociétés occidentales. Principalement basée sur la pratique de l'observation participante, le recueil de discours spontanés et l'entretien informel, l'expérience de terrain ne peut se comprendre qu'à la lumière de l'histoire de l'anthropologie (de la pré-ethnologie à nos jours), de ses développements et des controverses qu'elle a suscitées et suscite aujourd'hui encore. La réflexion proposée vise à tracer les contours d'un cadre épistémologique de la pratique ethnographique. Elle prendra appui sur l'examen critique de textes et de conférences et sur le questionnement méthodologique et épistémologique qui accompagnera l'expérimentation personnelle à partir d'exercices pratiques et d'un mini-terrain ethnographique. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Les étudiants auront acquis une connaissance critique des débats et controverses passés et contemporains relatifs à la pratique ethnographique au sein et en dehors de la discipline. Les étudiants auront en outre été familiarisés avec la nécessité et les modalités pratiques d'un questionnement méthodologique et épistémologique personnel à travers la réalisation d'exercices pratiques et d'un mini-terrain ethnographique. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours, lectures, discussions, conférences, témoignages d'étudiants, vidéos, terrain ethnographique. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les étudiants liront obligatoirement des textes et deux livres ; ils recevront en outre une bibliographie sélective ainsi qu'une liste de sites (sources écrites et vidéo) et des conseils méthodologiques de lecture. | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants écriront un dossier (les consignes, modalités d'évaluation et critères concernant cet exercice seront disponibles sur myULg et commentés en cours). | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours a lieu au premier quadrimestre.
Des séances obligatoires avec un étudiant-moniteur seront organisées. |
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Contacts :
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| Je reçois les étudiants sur RV
Bureau 2.36 (B31) |
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Notes en ligne :
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 | Corpus corpus |
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| Supports de cours Supports de cours |
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