Programme des cours 2015-2016
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| Ethologie et conservation des amphibiens | ||||||||
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Durée :
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| 20h Th, 1j T. t. | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Mathieu Denoël | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Le cours consiste en un approfondissement des notions d'éthologie et écologie comportementale appliquées à la conservation des amphibiens. Il est ainsi à l'interface entre sciences fondamentales et appliquées : de la connaissance à la protection des espèces.
Le cours se décline entre (1) une présentation de la diversité des espèces d'amphibiens principalement des régions tempérées ; (2) une synthèse de leur particularités biologiques : cycle de vie, diversité intraspécifique (hétérochronie), habitat, régime alimentaire, comportement reproducteur, perception sensorielle ; (3) une analyse de leur statut et déclin en fonction des facteurs de risque : modification des habitats, polluants, espèces invasives, maladies émergentes ; et (4) une discussion sur les protocoles d'éthique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à donner les bases nécessaires à une recherche personnelle approfondie en éthologie et conservation des amphibiens. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Il est utile, mais non obligatoire, d'avoir des notions d'éthologie, écologie comportementale et conservation | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les travaux pratiques consisteront en la préparation d'un rapport bibliographique sur un thème précis lié à la conservation des amphibiens. Une journée sur le terrain est également prévue pour mettre en pratique différents aspects de la protection des amphibiens (facultative pour les étudiants en mémoire à l'étranger au deuxième quadrimestre). Selon le nombre d'étudiants, des journées pourraient être combinées sur le terrain. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours théorique se donne au premier quadrimestre. Les rapports bibliographiques sont à remettre avant les congés de noël et à présenter en janvier. La présentation est associée à une table ronde où les étudiants peuvent intervenir. L'excursion sur le terrain a lieu au deuxième quadrimestre (facultatif pour les étudiants à l'étranger pour leur master) | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation est basée sur le rapport bibliographique, sa présentation orale (montage power point) et la discussion lors de la table ronde. | ||||||||
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Stage(s) :
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| sortie sur le terrain, éventuellement en association à d'autres cours (facultative pour les étudiants absents au Q2) | ||||||||
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours commence après la mi-octobre (généralement le jeudi matin) | ||||||||
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Contacts :
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| Dr. Mathieu Denoël Unité de Biologie du Comportement Institut de Zoologie (Bât. I1) Université de Liège Quai van Beneden 22 4020 Liège E-mail: Mathieu.Denoel@ulg.ac.be |
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