Programme des cours 2015-2016
VETE2109-1  
Anglais scientifique II et critique de l'information scientifique
  • Anglais scientifique II
  • Critique de l'information scientifique
  • Introduction à l'esprit critique
  • Activité d'intégration
Durée :
Anglais scientifique II : 44h TD
Critique de l'information scientifique : 4h Th, 4h TD
Introduction à l'esprit critique : 10h TD
Activité d'intégration : 8h Th, 2h TD
Nombre de crédits :
Bachelier en médecine vétérinaire5
Nom du professeur :
Anglais scientifique II : Christine Filot
Critique de l'information scientifique : Sandrina Vandenput
Introduction à l'esprit critique :
Activité d'intégration :
Coordinateur(s) :
Sandrina Vandenput
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Anglais scientifique II
Ce cours d'anglais faisant partie du cours VETE2109  continue l'acquisition de l'anglais de spécialité en se concentrant sur la compréhension à l'audition d'éléments d'information scientifique propres à la médecine vétérinaire.
 
Critique de l'information scientifique
Le but de cette formation théorique et pratique est d'amener les étudiants à aborder, de façon critique, l'information scientifique, en prélude à l'approche « evidence-based medicine » qui sera développée en master. 
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles durant toute la formation universitaire et la carrière professionnelle.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Anglais scientifique II
Les objectifs du cours d'anglais sont :
  • développer les capacités de compréhension à l'audition, et
  • assurer l'ancrage du vocabulaire de spécialité à travers des exercices de compréhension à l'audition et prise de notes.
 
Critique de l'information scientifique
L'objectif de cette formation vise d'une part à améliorer chez les étudiants le sens critique lors de la lecture de publications scientifiques et, d'autre part, à reconnaître les différents types de publication scientifiques qu'ils seront amenés à rencontrer lors de leurs études et de leur carrière professionnelle.
Ce cours se donne en 2 étapes :
  • une approche théorique, en auditoire, au terme de laquelle l'étudiant sera capable (i) de reconnaître les différents types d'articles scientifiques, (ii) de comprendre la notion de biais, (iii) de sélectionner les données les plus pertinentes (lecture rapide), disponibles dans la littérature ;
  • une approche pratique, sous forme de travaux dirigés, pour permettre à chacun (i) d'acquérir l'autonomie nécessaire à la sélection de documents pertinents pour répondre à un problème posé, (ii) de lire un article scientifique et d'en analyser la qualité (méthodologie, biais...) sur base d'une grille d'évaluation.
Savoirs et compétences prérequis :
Anglais scientifique II
Maîtrise du vocabulaire spécialisé et des éléments d'anglais scientifique revus au cours des deux premiers cours d'anglais destinés aux futurs vétérinaires.
 
Critique de l'information scientifique
La maîtrise du processus de recherche et l'utilisation des outils de recherche de l'information scientifique (cours VETE2104) sont nécessaires.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Anglais scientifique II
Exercices de compréhension à l'audition à faire à domicile selon un calendrier communiqué lors de la séance de présentation du cours.
Sauf exception, aucune dispense ne sera accordée pour ce cours.
Critique de l'information scientifique
Quatre heures de théorie suivies de 4 heures de travaux dirigés.  Le cours débutera au second quadrimestre (février 2016).  Il est organisé de façon à susciter une intervention active de la part des étudiants.  
Sauf exception, aucune dispense ne sera accordée pour ce cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Anglais scientifique II
Le module English Listening Practice du cours comprend une présentation en auditoire, un programme d'exercices dirigés de compréhension à l'audition et prise de notes, et un examen qui vérifiera l'aptitude des étudiants à prendre notes lors d'une brève présentation en anglais et à répondre à des questions précises sur base de leurs notes.
Au cours de l'année, quatre tests obligatoires seront programmés sur eCampus et quatre tutorats avec tests et corrigés seront organisés en amphi pour permettre aux étudiants de vérifier leur aptitude à comprendre une information spécialisée à l'oral et de l'améliorer en appliquant certaines stratégies.
 
Critique de l'information scientifique
Cours en présentiel (voir section Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Anglais scientifique II
  • Tous les enregistrements du cours de même que les notes de cours à imprimer (fascicules d'exercices et corrigé) et le calendrier de travail (pour les Units, tests en ligne et tests en classe) sont sur e-Campus.
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) sont disponibles sur MyULg.
 
Critique de l'information scientifique
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) sont disponibles sur MyULg.
Les différents ouvrages de référence cités dans les notes de cours sont à la disposition des étudiants à la Bibliothèque des Sciences de la Vie (antenne vétérinaire).
Modalités d'évaluation et critères :
Anglais scientifique II
Les notes obtenues dans chacun des deux partims sont associées et ramenées en une seule note selon la pondération suivante :
  • anglais : 60 %
  • critique de l'information : 40 %
La compétence à appréhender l'anglais vétérinaire oral des étudiants sera évaluée par une épreuve de compréhension à l'audition obligatoire, qui consistera à une prise de notes pour compléter un questionnaire à choix multiple et répondre à quelques réponses ouvertes courtes sur base d'une présentation de quinze minutes environ.
L'évaluation du partim anglais du cours a lieu en janvier (40% de la note d'anglais) et à la fin de l'année académique (60% de la note d'anglais) sur base de compréhensions à l'audition. Il n'y a qu'une seule compréhension en septembre.
La réussite du cours VETE2109 est à 10/20 (moyenne pondérée). Les étudiants qui obtiennent une note inférieure à 10/20 pour le cours doivent représenter le ou les partims ratés en septembre, mais une note de 10/20 ou plus dans un des partims (anglais ou recherche documentaire) est considérée comme une note de réussite partielle qui sera reportée de juin à septembre et d'une année académique à la suivante.
Critique de l'information scientifique
L'évaluation du cours aura lieu à la fin de l'année académique (mai-juin 2016), en même temps que l'évaluation du partim d'anglais. Il s'agit d'un examen écrit comportant des questions de théorie et d'exercices, sous forme d'un questionnaire à choix multiples (QCM) et/ou de questions ouvertes.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Anglais scientifique II
Exercices de compréhension à l'audition suivis de feedback et explications en classe et tests d'auto-évaluation en ligne à faire à la maison.
Critique de l'information scientifique
Les travaux dirigés se dérouleront par groupes (40-50 étudiants) de manière à susciter les échanges et la discussion. Ils nécessiteront une préparation individuelle préalable. Les exercices à préparer seront transmis en temps opportun.
Contacts :
Anglais scientifique II
Christine Bouvy-Filot, PhD - cbouvy@ulg.ac.be Place du XX aout 4000 (Bât A1) Tél. : 04/366.58.78
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULg pour tout échange de mails et de préciser en objet de votre mail l'intitulé du cours, à savoir VETE2109
Critique de l'information scientifique
Sandrine Vandenput, DMV, PhD
Bibliothèque des Sciences de la Vie
Email : S.Vandenput@ulg.ac.be
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