Programme des cours 2015-2016
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Clinique des animaux de production, 4 sem.
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Durée :
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| Clinique des ruminants : 17,5h Clin. Médecine de troupeaux de ruminants : 17,5h Clin. Clinique porcine : 17,5h Clin. Clinique ambulatoire : 17,5h Clin. |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Clinique des ruminants : Frédéric Rollin, Kamal Touati
Médecine de troupeaux de ruminants : Hugues Guyot, Christian Hanzen, Frédéric Rollin Clinique porcine : Martine Laitat Clinique ambulatoire : Hugues Guyot, Frédéric Rollin |
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Coordinateur(s) :
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| Christian Hanzen | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| A l'image d'autres cliniques, la clinique des animaux de production vous donne l'occasion de confronter les enseignements théoriques reçus, passés ou actuels, à des situations de terrain aussi authentiques que possibles. Cette confrontation est de nature à développer vos compétences professionnelles. Celles-ci sont de nature diverse. Elles sont en effet disciplinaires, organisationnelles, relationnelles, communicationnelles, réflexives et personnelles. Il nous semble opportun d'en préciser le contenu et d'en donner quelques exemples atteignables par les étudiants de 2ème master.
Par compétences disciplinaires, il faut entendre la capacité à acquérir, à comprendre et à mobiliser en situations aussi authentiques que possibles les connaissances directes et liées aux domaines de la médecine interne, chirurgie et reproduction des ruminants et des porcs. A titre d'exemples, on peut citer : réaliser une anamnèse individuelle ou de troupeau, faire un examen général et spécial correct, choisir une stratégie propédeutique appropriée Par compétences organisationnelles, il faut entendre la capacité à gérer son temps d'apprentissage, à définir les étapes de réalisation d'un travail demandé (carte conceptuelle, rapport de cas individuel ou de troupeau....), maîtriser la recherche d'informations scientifiques. A titre d'exemples, on peut citer : la réalisation d'une carte conceptuelle seul ou en groupe, réaliser à temps les tests de prérequis demandés, arriver à l'heure en clinique, la gestion des dossiers cliniques, la capacité à utiliser des outils informatiques de gestion de données (Excel,) ou de communication d'informations (Word, PWP), la planification d'un TFE. Par compétences relationnelles, il faut entendre le respect d'autrui, l'écoute des avis de ses pairs et encadrants, l'expression d'avis étayés, la manifestation d'un leadership dans le cadre de travaux de groupe ou la prise en charge d'une consultation, la capacité à s'intégrer dans un travail de groupe, à discuter et échanger des avis sur une conduite à prendre. Par compétences communicationnelles, il faut comprendre la capacité à gérer une transmission orale ou écrite d'informations. A titre d'exemple on peut citer la réalisation d'une anamnèse avec un éleveur ou un confrère, l'expression d'avis sur un cas ou la réalisation d'un travail de groupe comme par exemple une carte conceptuelle, l'implication dans la confrontation d'idées. Par compétences réflexives, on peut entendre la capacité d'analyser de manière critique une situation ou une information. A titre d'exemples, on peut citer l'analyse des informations transmises par l'éleveur ou le praticien ou l'encadrant dans le cadre d'une anamnèse, la critique d'un article scientifique pour identifier l'information pertinente collectée selon le principe de l'EBM, décider du recours ou non à des examens complémentaires, faire le choix d'une stratégie thérapeutique, décider de référer ou non un cas, l'analyse à postériori du résultat obtenu Par compétences personnelles il faut entendre les qualités intrinsèques propres à chaque individu et notamment le sens des responsabilités, la volonté d'assumer de manière permanente le souci de la qualité et le souci de manifester un esprit d'initiative. |
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Clinique des ruminants
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| A l'image d'autres cliniques, la clinique des animaux de production vous donne l'occasion de confronter les enseignements théoriques reçus, passés ou actuels, à des situations de terrain aussi authentiques que possibles. Cette confrontation est de nature à développer vos compétences professionnelles. Celles-ci sont de nature diverse. Elles sont en effet disciplinaires, organisationnelles, relationnelles, communicationnelles, réflexives et personnelles. Il nous semble opportun d'en préciser le contenu et d'en donner quelques exemples atteignables par les étudiants de 2ème master.
Par compétences disciplinaires, il faut entendre la capacité à acquérir, à comprendre et à mobiliser en situations aussi authentiques que possibles les connaissances directes et liées aux domaines de la médecine interne, chirurgie et reproduction des ruminants et des porcs. A titre d'exemples, on peut citer : réaliser une anamnèse individuelle ou de troupeau, faire un examen général et spécial correct, choisir une stratégie propédeutique appropriée Par compétences organisationnelles, il faut entendre la capacité à gérer son temps d'apprentissage, à définir les étapes de réalisation d'un travail demandé (carte conceptuelle, rapport de cas individuel ou de troupeau....), maîtriser la recherche d'informations scientifiques. A titre d'exemples, on peut citer : la réalisation d'une carte conceptuelle seul ou en groupe, réaliser à temps les tests de prérequis demandés, arriver à l'heure en clinique, la gestion des dossiers cliniques, la capacité à utiliser des outils informatiques de gestion de données (Excel,) ou de communication d'informations (Word, PWP), la planification d'un TFE. Par compétences relationnelles, il faut entendre le respect d'autrui, l'écoute des avis de ses pairs et encadrants, l'expression d'avis étayés, la manifestation d'un leadership dans le cadre de travaux de groupe ou la prise en charge d'une consultation, la capacité à s'intégrer dans un travail de groupe, à discuter et échanger des avis sur une conduite à prendre. Par compétences communicationnelles, il faut comprendre la capacité à gérer une transmission orale ou écrite d'informations. A titre d'exemple on peut citer la réalisation d'une anamnèse avec un éleveur ou un confrère, l'expression d'avis sur un cas ou la réalisation d'un travail de groupe comme par exemple une carte conceptuelle, l'implication dans la confrontation d'idées. Par compétences réflexives, on peut entendre la capacité d'analyser de manière critique une situation ou une information. A titre d'exemples, on peut citer l'analyse des informations transmises par l'éleveur ou le praticien ou l'encadrant dans le cadre d'une anamnèse, la critique d'un article scientifique pour identifier l'information pertinente collectée selon le principe de l'EBM, décider du recours ou non à des examens complémentaires, faire le choix d'une stratégie thérapeutique, décider de référer ou non un cas, l'analyse à postériori du résultat obtenu Par compétences personnelles il faut entendre les qualités intrinsèques propres à chaque individu et notamment le sens des responsabilités, la volonté d'assumer de manière permanente le souci de la qualité et le souci de manifester un esprit d'initiative. |
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Clinique porcine
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| La clinique porcine assure la formation des étudiants de manière concrète et pratique dans les domaines relevant de la médecine et de la gestion des exploitations porcines. | ||||||||
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Clinique ambulatoire
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| A l'image d'autres cliniques, la clinique des animaux de production vous donne l'occasion de confronter les enseignements théoriques reçus, passés ou actuels, à des situations de terrain aussi authentiques que possibles. Cette confrontation est de nature à développer vos compétences professionnelles. Celles-ci sont de nature diverse. Elles sont en effet disciplinaires, organisationnelles, relationnelles, communicationnelles, réflexives et personnelles. Il nous semble opportun d'en préciser le contenu et d'en donner quelques exemples atteignables par les étudiants de 2ème master. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| De manière plus spécifique, les objectifs d'apprentissage sont en
- clinique de médecine de troupeaux : Au terme de cette clinique d'une durée de 17,5 heures, vous devriez être capables au terme de l'exercice d'analyse de données de reproduction de (1) comprendre au travers d'une anamnèse individuelle d'une vache réformée, collectée dans le cadre d'un suivi mensuel de reproduction, les données relatives à la physiopathologie et aux thérapeutiques en reproduction bovine, (2) y saisir les données nécessaires pour quantifier la fécondité et la fertilité au niveau du troupeau, quantifier les pathologies de la reproduction au niveau d'un troupeau, décrire l'évolution chronologique de la fertilité au niveau du troupeau (CuSum), quantifier la qualité de la détection des chaleurs du troupeau. Cet exercice est organisé au moyen d'un tableur excel et du logiciel CmapTools. Les documents nécessaires à cette clinique sont disponibles sur la plateforme ECampus. - Clinique ambulatoire : - Au terme de cette clinique, vous aurez l'occasion de visualiser et éventuellement pratiquer le parage fonctionnel des bovins, en gardant à l'esprit une vision de troupeau. Par ailleurs, il vous sera donné la possibilité de recueillir des données de troupeaux sur le terrain et de les interpréter comme un tout, en intégrant différents paramètres que vous n'aurez pas forcément observé vous-même. Le but de la clinique ambulatoire est aussi la mise en avant du travail collectif et coopératif, comme vous serez amenés à le vivre dans une pratique rurale (collaboration avec l'université, les marchands d'aliments, d'autres confrères, etc.) afin de trouver la solution la plus adéquate aux problèmes de troupeau de vos futurs clients. |
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Clinique des ruminants
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| De manière plus spécifique, les objectifs d'apprentissage sont en
- clinique de médecine de troupeaux : Au terme de cette clinique d'une durée de 17,5 heures, vous devriez être capables au terme de l'exercice d'analyse de données de reproduction de (1) comprendre au travers d'une anamnèse individuelle d'une vache réformée, collectée dans le cadre d'un suivi mensuel de reproduction, les données relatives à la physiopathologie et aux thérapeutiques en reproduction bovine, (2) y saisir les données nécessaires pour quantifier la fécondité et la fertilité au niveau du troupeau, quantifier les pathologies de la reproduction au niveau d'un troupeau, décrire l'évolution chronologique de la fertilité au niveau du troupeau (CuSum), quantifier la qualité de la détection des chaleurs du troupeau. Cet exercice est organisé au moyen d'un tableur excel et du logiciel CmapTools. Les documents nécessaires à cette clinique sont disponibles sur la plateforme ECampus. - Clinique ambulatoire : - Au terme de cette clinique, vous aurez l'occasion de visualiser et éventuellement pratiquer le parage fonctionnel des bovins, en gardant à l'esprit une vision de troupeau. Par ailleurs, il vous sera donné la possibilité de recueillir des données de troupeaux sur le terrain et de les interpréter comme un tout, en intégrant différents paramètres que vous n'aurez pas forcément observé vous-même. Le but de la clinique ambulatoire est aussi la mise en avant du travail collectif et coopératif, comme vous serez amenés à le vivre dans une pratique rurale (collaboration avec l'université, les marchands d'aliments, d'autres confrères, etc.) afin de trouver la solution la plus adéquate aux problèmes de troupeau de vos futurs clients. |
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Clinique porcine
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| La Clinique porcine a pour objectifs de vous familiariser avec le porc domestique au cours de séminaires ou de travaux pratiques où vous apprendrez à approcher des porcs, à les manipuler voire à effectuer des prélèvements, à faire des soins ou à intervenir lors de chirurgies (castrations). Vous apprendrez à les observer et à détecter d'éventuels signes cliniques. Vous apprendrez aussi à apprécier la qualité de leur environnement. Vous apprendrez à utiliser la visite à l'abattoir comme outil complémentaire au diagnostic. Enfin, vous apprendrez à calculer les doses de médicaments à administrer par voie entérale et parentérale et à prescrire ou à fournir des médicaments en remplissant les documents adéquats. | ||||||||
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Clinique ambulatoire
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Les cours suivants constituent des prerequis : VETE2061-1 - Sémiologie des animaux de production, VETE2062-1 - Anatomie clinique et radio-anatomie des animaux domestiques, VETE2067-1 - Principes d'exercice de la médecine vétérinaire, VETE2071-1 - Maladies infectieuses et parasitaires (MIP) des animaux de production et de la faune sauvage, y compris les zoonoses, VETE2075-1 - Anesthésiologie des animaux domestiques, VETE2030-1 : Anatomie clinique des animaux domestiques.
Le cours suivant constituent des corequis : VETE2078-1 - Gestion de la santé et des productions des ruminants |
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Clinique des ruminants
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| Les cours suivants constituent des prerequis : VETE2061-1 - Sémiologie des animaux de production, VETE2062-1 - Anatomie clinique et radio-anatomie des animaux domestiques, VETE2067-1 - Principes d'exercice de la médecine vétérinaire, VETE2071-1 - Maladies infectieuses et parasitaires (MIP) des animaux de production et de la faune sauvage, y compris les zoonoses, VETE2075-1 - Anesthésiologie des animaux domestiques, VETE2030-1 : Anatomie clinique des animaux domestiques.
Le cours suivant constituent des corequis : VETE2078-1 - Gestion de la santé et des productions des ruminants |
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Clinique porcine
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| Une participation active et efficace à la clinique porcine vous impose une connaissance synthétique des cours de physiologie, d'embryologie et d'anatomie générale et topographique du porc ainsi que des informations dispensées dans le cadre du cours de sémiologie des animaux de production. Des notions de base en pharmacologie, en chirurgie des animaux domestiques et en écologie appliquée aux animaux domestiques sont également nécessaires. | ||||||||
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Clinique ambulatoire
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| Les cours suivants constituent des prerequis : VETE2061-1 - Sémiologie des animaux de production, VETE2062-1 - Anatomie clinique et radio-anatomie des animaux domestiques, VETE2067-1 - Principes d'exercice de la médecine vétérinaire, VETE2071-1 - Maladies infectieuses et parasitaires (MIP) des animaux de production et de la faune sauvage, y compris les zoonoses, VETE2075-1 - Anesthésiologie des animaux domestiques, VETE2030-1 : Anatomie clinique des animaux domestiques.
Le cours suivant constituent des corequis : VETE2078-1 - Gestion de la santé et des productions des ruminants |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Elles ont été précisées dans le point relatif aux objectifs. Elles ont été développées dans une annexe plus spécifique disponible sur ECampus (Cours de médecine bovine/Master 2/Ressources complémentaires) | ||||||||
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Clinique des ruminants
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| Elles ont été précisées dans le point relatif aux objectifs. Elles ont été développées dans une annexe plus spécifique disponible sur ECampus (Cours de médecine bovine/Master 2/Ressources complémentaires) | ||||||||
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Clinique porcine
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Le programme sera, dans la mesure des sollicitations/des possibilités :
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Clinique ambulatoire
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| Elles ont été précisées dans un précédant point. Elles ont été développées dans une annexe plus spécifique disponible sur ECampus (Cours de médecine bovine/Master 2/Ressources complémentaires) | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les enseignements cliniques sont dispensés en présentiel de manière aussi interactive que possible. Des compléments d'information et des tests formatifs sont mis à disposition des apprenants via les plateformes ECampus et Exams. La présence à ces cliniques est obligatoire. | ||||||||
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Clinique des ruminants
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| Les enseignements cliniques sont dispensés en présentiel de manière aussi interactive que possible. Des compléments d'information et des tests formatifs sont mis à disposition des apprenants via les plateformes ECampus et Exams. La présence à ces cliniques est obligatoire. | ||||||||
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Clinique porcine
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| Les modalités pratiques d'organisation de la clinique porcine seront communiquées chaque semaine aux étudiants au plus tard le dimanche précédant la Clinique via myULg (Cours --> VETE2085-C-a --> Nouvelles).
Les activités en Clinique porcine sont organisées de 8h30 à 12h00 à l'exception du mercredi : ce jour-là, sauf indication contraire, nous prendrons le départ vers le CRA-w de Gembloux dès 7h45 au moyen de véhicules facultaires (rendez-vous DEVANT la Clinique porcine). |
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Clinique ambulatoire
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| Les enseignements cliniques sont dispensés en présentiel de manière aussi interactive que possible. Des compléments d'information et des tests formatifs sont mis à disposition des apprenants via les plateformes ECampus et Exams. La présence à ces cliniques est obligatoire. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les notes de cours sont disponibles via la plateforme Ecampus ou le cas échéant sur le site Orbi (http://orbi.ulg.ac.be/ ). Les étudiants sont également invités à consulter la page facebook de Theriogenologie (https://www.facebook.com/Theriogenologie ) ou encore le site relatif à la santé mammaire (http://www.mammitebovine.ulg.ac.be/ ).
Le recours à la plateforme ECampus a pour objectif (1) d'augmenter l'interactivité entre vous et les enseignants et encadrants. A cet effet, chaque domaine de formation fait l'objet d'un forum de discussions sur lequel vous pouvez poser vos questions. Il a également pour objectif (2) de permettre à l'apprenant de s'auto-évaluer au travers de tests formatifs. Enfin il a pour objectif (3) de permettre le cas échéant à l'apprenant de chercher à en savoir plus au travers des liens internet renseignés ou de bénéficier d'illustrations multimédia. |
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Clinique des ruminants
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| Les notes de cours sont disponibles via la plateforme Ecampus ou le cas échéant sur le site Orbi (http://orbi.ulg.ac.be/ ). Les étudiants sont également invités à consulter la page facebook de Theriogenologie (https://www.facebook.com/Theriogenologie ) ou encore le site relatif à la santé mammaire (http://www.mammitebovine.ulg.ac.be/ ).
Le recours à la plateforme ECampus a pour objectif (1) d'augmenter l'interactivité entre vous et les enseignants et encadrants. A cet effet, chaque domaine de formation fait l'objet d'un forum de discussions sur lequel vous pouvez poser vos questions. Il a également pour objectif (2) de permettre à l'apprenant de s'auto-évaluer au travers de tests formatifs. Enfin il a pour objectif (3) de permettre le cas échéant à l'apprenant de chercher à en savoir plus au travers des liens internet renseignés ou de bénéficier d'illustrations multimédia. |
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Clinique porcine
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| Des notes spécifiques sont disponibles via la rubrique "Supports de cours" de VETE2085-C-a. | ||||||||
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Clinique ambulatoire
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| Les notes de cours sont disponibles via la plateforme Ecampus | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Attendu l'importance réelle de ces pré-acquis pour la réussite des formations cliniques et de leur réussite, le département a rendu obligatoire la réalisation d'un test avant la première des 4 semaines cliniques.
On procèdera à une évaluation certificative de vos savoirs, savoir-faire et savoir-être dans chacune des cliniques relevant de la clinique des animaux de production. Le résultat final sera la moyenne des résultats acquis dans chacune des quatre cliniques. L'évaluation du savoir en clinique En clinique de médecine de troupeaux, chaque étudiant se verra posé une question sur les enseignements de la sémiologie et les contenus déjà vus aux cours de 2ème master. En cliniques des cas individuels, l'étudiant se verra posé une voire deux questions sur les prérequis en début de semaine. L'évaluation du savoir-être en clinique Dans chacune des cliniques, le savoir être sera évalué sur une échelle sur une échelle de 0 à 5 (0 si retard, pas de matériel, pas de test prérequis ou absence non justifiée ou si absence manifeste d'intérêt). Nous insistons sur le fait que toute absence être signalée avant le début de la clinique. Une justification doit être transmise dans les plus brefs délais au secrétariat des étudiants et au secrétariat du pôle ruminants (marie.Delacroix@ulg.ac.be 04 366 40 20). Un rattrapage de la clinique ou TPC n'est possible que si l'absence a été annoncée avant et confirmée par un certificat après. Contact sera pris par l'étudiant avec le responsable pour organiser les modalités de ce rattrapage. Toute absence non justifiée est susceptible de faire l'objet d'une sanction. L'évaluation du savoir-faire en clinique de médecine de troupeau. Le TD d'identification d'un problème de reproduction (clinique de médecine de troupeau) fera l'objet d'une évaluation de groupe sur base du rapport présenté sous la forme d'une carte conceptuelle réalisée au moyen de l'outil CmapTools (téléchargeable gratuitement en ligne). Evaluations des encadrants et des activités cliniques. A la fin de chaque activité clinique organisée par un enseignant, encadrant ou collaborateur scientifique, vous serez invité à remplir un questionnaire de satisfaction (anonyme) relatif aux activités et à l'encadrement proposé. N'hésitez pas à nous communiquer vos remarques pour nous permettre d'améliorer vos activités d'apprentissage. |
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Clinique des ruminants
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| Attendu l'importance réelle de ces pré-acquis pour la réussite des formations cliniques et de leur réussite, le département a rendu obligatoire la réalisation d'un test avant la première des 4 semaines cliniques.
On procèdera à une évaluation certificative de vos savoirs, savoir-faire et savoir-être dans chacune des cliniques relevant de la clinique des animaux de production. Le résultat final sera la moyenne des résultats acquis dans chacune des quatre cliniques. L'évaluation du savoir en clinique En clinique de médecine de troupeaux, chaque étudiant se verra posé une question sur les enseignements de la sémiologie et les contenus déjà vus aux cours de 2ème master. En cliniques des cas individuels, l'étudiant se verra posé une voire deux questions sur les prérequis en début de semaine. L'évaluation du savoir-être en clinique Dans chacune des cliniques, le savoir être sera évalué sur une échelle sur une échelle de 0 à 5 (0 si retard, pas de matériel, pas de test prérequis ou absence non justifiée ou si absence manifeste d'intérêt). Nous insistons sur le fait que toute absence être signalée avant le début de la clinique. Une justification doit être transmise dans les plus brefs délais au secrétariat des étudiants et au secrétariat du pôle ruminants (marie.Delacroix@ulg.ac.be 04 366 40 20). Un rattrapage de la clinique ou TPC n'est possible que si l'absence a été annoncée avant et confirmée par un certificat après. Contact sera pris par l'étudiant avec le responsable pour organiser les modalités de ce rattrapage. Toute absence non justifiée est susceptible de faire l'objet d'une sanction. L'évaluation du savoir-faire en clinique de médecine de troupeau. Le TD d'identification d'un problème de reproduction (clinique de médecine de troupeau) fera l'objet d'une évaluation de groupe sur base du rapport présenté sous la forme d'une carte conceptuelle réalisée au moyen de l'outil CmapTools (téléchargeable gratuitement en ligne). Evaluations des encadrants et des activités cliniques. A la fin de chaque activité clinique organisée par un enseignant, encadrant ou collaborateur scientifique, vous serez invité à remplir un questionnaire de satisfaction (anonyme) relatif aux activités et à l'encadrement proposé. N'hésitez pas à nous communiquer vos remarques pour nous permettre d'améliorer vos activités d'apprentissage. |
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Clinique porcine
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| Chaque étudiant sera évalué lors de la semaine de clinique porcine. Cette évaluation portera sur le savoir-être, le savoir et le savoir-faire.
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Clinique ambulatoire
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| Attendu l'importance réelle de ces pré-acquis pour la réussite des formations cliniques et de leur réussite, le département a rendu obligatoire la réalisation d'un test avant la première des 4 semaines cliniques.
On procèdera à une évaluation certificative de vos savoirs, savoir-faire et savoir-être dans chacune des cliniques relevant de la clinique des animaux de production. Le résultat final sera la moyenne des résultats acquis dans chacune des quatre cliniques. L'évaluation du savoir en clinique En clinique de médecine de troupeaux, chaque étudiant se verra posé une question sur les enseignements de la sémiologie et les contenus déjà vus aux cours de 2ème master. L'évaluation du savoir-être en clinique Dans chacune des cliniques, le savoir être sera évalué sur une échelle sur une échelle de 0 à 5 (0 si retard, pas de matériel, pas de test prérequis ou absence non justifiée ou si absence manifeste d'intérêt). Nous insistons sur le fait que toute absence être signalée avant le début de la clinique. Une justification doit être transmise dans les plus brefs délais au secrétariat des étudiants et au secrétariat du pôle ruminants (marie.Delacroix@ulg.ac.be 04 366 40 20). Un rattrapage de la clinique n'est possible que si l'absence a été annoncée avant et confirmée par un certificat après. Contact sera pris par l'étudiant avec le responsable pour organiser les modalités de ce rattrapage. Toute absence non justifiée est susceptible de faire l'objet d'une sanction. |
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Stage(s) :
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| Sans objet. | ||||||||
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Clinique des ruminants
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| Sans objet. | ||||||||
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Clinique ambulatoire
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| sans objet | ||||||||
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Remarques organisationnelles :
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| L'étudiant est vivement invité à parcourir les informations complémentaires disponibles via la plateforme ECampus (Cours intégré de médecine bovine). | ||||||||
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Clinique des ruminants
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| L'étudiant est vivement invité à parcourir les informations complémentaires disponibles via la plateforme ECampus (Cours intégré de médecine bovine). | ||||||||
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Clinique porcine
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| La présence en Clinique porcine est obligatoire. La prise de présence en clinique est systématique. Pour être valable, la justification d'une absence en clinique doit être annoncée par E-mail (mlaitat@ulg.ac.be) et reposer sur un certificat médical. L'original de celui-ci doit être déposé au Secrétariat des étudiants ; une copie sera remise au Dr Martine Laitat ou au Dr Stéphanie Dalle. Toute absence en Clinique porcine sera suivie d'un rattrapage. Les modalités de celui-ci seront communiquées par E-mail.
Pour des raisons sanitaires, les étudiants doivent être équipés d'une salopette PROPRE. Ne pas venir en/avec ses bottes : une paire de bottes et de « surchaussettes » seront fournies sur place. Pour visiter la porcherie du CRA-w, une combinaison et des bottes seront fournies sur place. |
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Clinique ambulatoire
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| L'étudiant est vivement invité à parcourir les informations complémentaires disponibles via la plateforme ECampus (Cours intégré de médecine bovine). | ||||||||
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Contacts :
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| Professeur Ch. Hanzen, coordinateur du cours
E-mail : Christian.Hanzen@ulg.ac.be, Tél. 04/366.41.60 Professeur F.Rollin Tél 04/366.40.20 E-mail : frollin@ulg.ac.be Professeur H. Guyot Tél 04/366.40.20 E-mail : hugues.guyot@ulg.ac.be Dr K. Touati Tél 04/366.40.20 E-mail : kamal.touati@ulg.ac.be Dr M. Laitat Tél 04/366.40.20 E-mail : mlaitat@ulg.ac.be |
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Clinique des ruminants
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| Professeur Ch. Hanzen, coordinateur du cours
E-mail : Christian.Hanzen@ulg.ac.be, Tél. 04/366.41.60 Professeur F.Rollin Tél 04/366.40.20 E-mail : frollin@ulg.ac.be Professeur H. Guyot Tél 04/366.40.20 E-mail : hugues.guyot@ulg.ac.be Dr K. Touati Tél 04/366.40.20 E-mail : kamal.touati@ulg.ac.be Dr M. Laitat Tél 04/366.40.20 E-mail : mlaitat@ulg.ac.be |
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Clinique porcine
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| Dr Martine Laitat - Clinique porcine
Tél. : 04/366 40 63 E-mail : mlaitat@ulg.ac.be |
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Clinique ambulatoire
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| Professeur H. Guyot
Tél 04/366.40.20 E-mail : hugues.guyot@ulg.ac.be |
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Notes en ligne :
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Clinique porcine
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 | Clinique porcine : notes utiles pour la semaine en clinique Ces notes vous permettront de préparer la Clinique porcine. Elles servent de support pour préparer les évaluations du savoir et du savoir-faire. |
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