Programme des cours 2015-2016
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| Intégration européenne et médias électroniques | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Michel Hermans | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Ce cours est organisé uniquement les années impaires (2015-2016, 2017-2018, 2019-2020,...). Introduction. - Intégration ou identité européenne : question controversée. - Médias électroniques et numériques : une chance pour l'Europe ? Chapitre 1. La « puissance » des médias vue par la Science de la Communication - Le média construit-il ou transmet-il l'identité ? - L'uniformisation américaine - Internet : la diffusion en plusieurs langues - Les différentes étapes de la recherche portant sur la science de la communication : le triomphe de la marchandisation et de la technologie ? - L'évolution technologique : neutralité ou influence sur l'intégration européenne ? Chapitre 2. Les institutions mondiales et européennes - L'U.I.T. - L'O.M.P.I. - L'O.M.C. - L'U.E.R. - Le Conseil de l'Europe - L'Union européenne Chapitre 3. Les politiques européennes - Les directives sur la télévision sans frontières et ses réformes - Le programme média - Les objectifs européens concernant la société de l'information Chapitre 4. La résistance des Etats - La diversité linguistique - Les oppositions du passé - Les étapes de l'élargissement et les niveaux d'intégration - La télévision : la mondialisation des formats et la vidéo à la demande - La mondialisation non contrôlée du développement d'Internet Chapitre 5. Quatre cas d'école - Euronews - Arte - La Belgique - Le site de l'Union européenne | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'objectif de ce cours est de permettre de mesurer les efforts qui sont consentis par l'Union européenne pour développer l'intégration entre les peuples. Il s'agit des politiques dans le domaine de la télévision et de l'Internet. Ensuite, il y a le travail quotidien des citoyens et des médias eux-mêmes, tant dans le domaine de la radio, de la télévision et d'Internet. Peut-on considérer qu'il y a des Etats et des citoyens qui sont plus actifs pour défendre l'intégration ou favoriser le repli sur le nationalisme. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Connaissance des Institutions européennes | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Analyse critique des politiques européennes avec une réflexion sur les résultats chiffrables de celles-ci. Les étudiants doivent préparer une étude de cas particulière pour l'examen. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours en présentiel avec une partie interactive | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Bibliographie :
BalleFrancis : "Médias et Sociétés", Domat Politique, LGDJ, Paris, 2013- 16ème édition, 876 pages. Bertolus Jean-Jérôme: "Les Média-Maîtres, qui contrôle l'information ?", L'épreuve des faits, Edition du Seuil, Paris, 2000, 171 pages. Bonnell René : « La vingt-cinquième image. Une économie de l'audiovisuel », 4ème éditions, Editions Gallimard, Paris, 2006, 864 pages. Breton Philippe : « La parole manipulée », Collection Essais, Editions La Découverte / Poche, Paris, 2004, 220 pages. Chomsky Noam et Herman Edward S. : « La fabrique de l'opinion publique. La politique économique des médias américains », Editions Le serpent à plumes, Paris, 2003, 330 pages. Delcor Frédéric : « Annuaire de l'audiovisuel », Fédération Wallonie-Bruxelles, Bruxelles 2011-2012, 520 pages Mattelart Armand : « Histoire de l'utopie planétaire », Editions La Découverte, Paris, 2009, 430 pages. Mounier Pierre : « Les maîtres du réseau. Les enjeux politiques d'Internet », Editions La Découverte, Paris, 2002. Wolton Dominique : « Internet et après ? Une théorie critique des nouveaux médias », Champs-Essais, Editions Flammarion, Paris 2010, 240 pages. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen :
- Examen oral en fin du deuxième quadrimestre - Une question de connaissance sur la matière (politiques européennes ou analyse des cas d'école) - Présentation d'un cas d'amélioration de l'intégration européenne par les médias électronique et numérique (sujet préparé par l'étudiant) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Ce cours est organisé uniquement les années impaires (2015-2016, 2017-2018, 2019-2020,...). | ||
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Contacts :
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| Enseignant titulaire: Michel Hermans
HEC-ULg, rue Louvrex, 14 (bureau 308 - bât N1)
4000 Liège Courriel: Michel.Hermans@ulg.ac.be Téléphone: 04/232.72.52 GSM: 0477/22.53.62 Skype: michel.hermans19 |
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Notes en ligne :
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 | Power Points Plus tard |
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