Programme des cours 2015-2016
SOCI2249-1  
Citizenship and Political mobilization of ethnic minorities in the EU and the US
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en sociologie, à finalité6
Master en sociologie, à finalité6
Nom du professeur :
Jean-Michel Lafleur
Langue(s) du cours :
Langue anglaise
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Ce cours consiste vise à familiariser les étudiants aux enjeux de le participation et de la représentation politique des migrants et des minorités ethniques. Il se focalise sur deux aires géographiques -les Etats-Unis et l'Union Européenne- où ces questions occupent une place prépodérante dans l'agenda politique depuis plusieurs décennies. 
 
Le cours se compose d'une série de séances ex-cathedra durant lesquelles les étudiants sont également invités à participer activement aux discussions en classe. Pour se faire, il est attendu des étudiants une lecture attentive de minimum 2 articles scientifiques avant chaque séance.
Ces séances sont données par Jean-Michel et une série d'intervenants extérieurs.
Parallèlement à ces séances, il est également attendu des étudiants un travail régulier (avec des deadlines intermédiaires) durant le quadrimestre en vue de produire une dissertation sur une thématique liée au cours.
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Ce cours vise l'acquisition des compétences suivantes par les étudiants
-lecture critique de la litérature scientifiques en sociologie et science politique
-compréhension des enjeux démocratiques de la participation politique des minorités
-développement d'une réflexion critique sur ces questions à l'oral 
-capacité de mener à bien une revue de la litérature et à mettre en dialogue différents points de vue scientifiques sur un même objet
-rédaction scientifique
-capacité à collecter du matériau empirique sur le terrain dans le respect des méthodes de recherches en sciences sociales
-capacité à connecter et opposer les données empiriques collectées par l'étudiant avec la litérature existante
 
Savoirs et compétences prérequis :
Le cours se donne en langue anglais. Il est attendu des étudiants au minimum une connaissance passive de la langue (compréhension à l'audition et à la lecture)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
-lecture préparatoire de textes scientifiques avant chaque séance
-séances ex-cathédra durant lesques les étudiants doivent participer activement à des discussions thématiques
-présentation d'un article scientifique en classe durant le quadrimestre
-remise de différents devoirs durant le quadrimestre en vue de la rédaction d'une dissertation finale
-remise d'une dissertation finale sur une thématique liée au cours. Cette dissertation présente une discussion de la litérature mais également les résultats de la collecte de données empiriques faite par les étudiants
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
La présence active des étudiants aux séances ex-cathédra est requise.
Selon la disponibilité des orateurs invités, certaines séances peuvent être données par video-conférence
 
 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
La liste des lectures obligatoires est remise aux étudiants dans la semaine suivant le premier cours (22/9)
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation des étudiants se base sur 3 éléments:
 
1. participation active en classe et aux exercices pratiques (5 points)
Il est attendu des étudiants qu'ils fassent les lectures préparatoires avant chaque session et qu'ils utilisent ces lectures afin d'intervenir oralement durant le cours. Chaque élève doit par ailleurs présenter un texte préparatoire devant la classe lors d'une sessions.
Il est aussi attendu des étudiants 2 exercices pratiques: 1) la transcription d'un entretien réalisé avec un informateur clé pour la réalisation de leur dissertation. 2) un rapport succint suivant l'observation d'une activité en lien avec l'objet d'étude de leur dissertation.
2. une dissertation (research paper) (10 points)
Il est attendu des étudiants qu'ils rédigent une disseration comprenant entre 5000 et 5.500 mots (à l'exclusion de la page de garde, bibliographie, note de bas de pages et annexes...) sur une thématique liée à aux questions de citoyenneté et participation politique des minorités. Cette dissertation comprendra un cadre théorique et conceptuel se basant sur une revue exhaustive de la litérature. Il comprendra également un apport original de l'étudiant consistant soit en du matériau empirique collecté par lui/elle-même soit une analyse originale de matériau existant. Une version brouillon de la dissertation est attendue pour le 14/12 et présentée en classe le 15/12. La version finale est déposée le 4/1/16.
3. défense orale de la disseration (5 points)
La dissertation est défendue oralement devant le professeur durant la session d'examen. L'étudiant dispose de maximum 10 minutes pour présenter leur méthode, les grandes leçons de son travail et les éventuelles pistes de recherches complémentaires. L'usage d'une présentation de type powerpoint est conseillé mais pas obligatoire. La présentation est suivie d'une séance de question-réponse sur le papier et la présentation de maximum 20 minutes.
  Seconde session:
Les étudiantes soummettent une dissertation (15 points)  et la défendent oralement defend le professeur (5points) . Les mêmes consignes du travail sont identiques à la première session.
La date de remise des travaux et des défenses orales sera fixée après la session de Janvier 2016.  
Stage(s) :
Des stages sont possibles en connexion avec la thématique du cours. Une liste exhaustive de stage dans le domaine des migrations est affichée aux valves de l'ISHS (B31, étage 1)
Remarques organisationnelles :
Le cours se donne le mardi de 10h à 12h au Séminaire 11, Bat B31
 
Le cours débute le 22/9/15. Pas de lecture préparatoire avant le premier cours
 
Si le nombre d'étudiants inscrits au cours est 4 ou moins, les séances ex-cathedra sont remplacées par un nombre limité de rencontres avec le professeur en vue de préparer la dissertation.
Contacts :
Professeur:  Jean-Michel LAFLEUR
F.R.S-FNRS Research Associate
Universite de Liege
Institut des Sciences humaines et sociales
Centre d'Etudes de l'Ethnicité et des Migrations (CEDEM)  Office R.40 (building B31)  Office hours: by appointment only (via e-mail)
Tel. 04 366 46 80  jm.lafleur ulg.ac.be  http://www.cedem.ulg.ac.be