Programme des cours 2015-2016
| SOCI2248-1 | ||||||||
| Refugee Studies - Forced Migration | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| François Gemenne | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| 1. Presentation et organisation du cours.
2. Origines et pratiques du droit des réfugiés. 3. Convention de Genève et détermination du statut de réfugié. 4. Mandat et actions des organisations internationales. 5. La crise européenne des réfugiés (2015-...) 6. Déplacements et catastrophes. 7. Politique(s) de frontières |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours vise à fournir aux étudiants un aperçu des réalités des migrations forcées contemporaines. En 2015, plus de 60 millions de personnes étaient déplacées à la suite de guerres, de violences et de persécutions. Le cours fait le point sur les spécificités de ces migrations et les réponses politiques qui y sont apportées. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours comprendra six leçons et deux séances de séminaire. Les séances de séminaire seront consacrées à la présentation et à la discussion des travaux des étudiants. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| La présence à toutes les séances est impérative. Une supervision à distance sera organisée pour le travail individuel. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Castles, S. (2004). Confronting the Realities of Forced Migration. (Migration Information Source, Ed.)Migration Fundamentals. Washington (DC): Migration Policy Institute. Retrieved from http://www.migrationinformation.org/Feature/display.cfm?ID=222
Chimni, B. S. (2009). The birth of a "discipline": from refugee to forced migration studies. Journal of Refugee Studies, 22(1), 11-29. Loescher, G., Betts, A., & Milner, J. (2008). The United Nations Higher Commissioner for Refugees (UNHCR). The politics and practice of refugee protection into the twenty-first century. Global Institutions. New York: Routledge. Marfleet, P. (2006). Refugees in a Global Era. Basingstoke (UK): Palgrave McMillan. Van Selm, J., Kamanga, K., Morrison, J., Nadig, A., Spoljar-Vrzina, S., & van Willigen, L. (2003). The Refugee Covention at Fifty: A View from Forced Migration Studies. Oxford: Lexington Books. Zetter, R. (1991). Labelling Refugees: Forming and Transforming a Bureaucratic Identity. Journal of Refugee Studies, 4(1), 39-62. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants devront réaliser un travail individuel de recherche d'une quinzaine de pages portant sur un aspect des migrations forcées traité lors du cours. Ce travail devra être analytique et s'articuler autour d'une question de recherche. L'évaluation s'effectuera sur la base de ce travail.
Alternativement, ce travail pourra être remplacé par un rapport de stage au contact de réfugiés et/ou demandeurs d'asile. |
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Stage(s) :
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| S'ils le souhaitent, les étudiants sont invités à réaliser un stage auprès de réfugiés/demandeurs d'asile, dont le rapport de stage pourra remplacer le travail individuel. Les étudiants devront néanmoins accomplir eux-mêmes les démarches nécessaires à la réalisation de ce stage. | ||||||||
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours a lieu tous les jeudis de 14h à 16h au Séminaire 7 (Bât. B31) | ||||||||
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Contacts :
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| François Gemenne
Chercheur qualifié du FNRS F.Gemenne@ulg.ac.be |
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