Programme des cours 2015-2016
| PSYC5885-1 | ||
| Approches algorithmiques et mathématiques de phénomènes cognitifs | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Daniel Defays, Jacques Sougné | ||
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Coordinateur(s) :
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| Jacques Sougné | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Le cours consiste en une présentation de différentes approches quantitatives utilisées pour représenter des phénomènes psychologiques avec un accent particulier sur les réseaux de neurones. Les principaux sujets abordés sont les suivants : l'histoire des approches algorithmiques et mathématiques, la simulation des comportements intelligents et la machine de Turing, les réseaux (bayésiens, sémantiques, glissants) et la modélisation de la plasticité intellectuelle, le cadre théorique des réseaux de neurones, les défis posés aux approches connexionnistes et leurs correspondants dans l'organisation du mental, la dynamique des réseaux et les notion de synchronisation, la représentation des formes et leur appariement, les notions d'algorithme, récursivité, autoréférence et les liens avec la conscience, la vie artificielle. Les différents concepts sont présentés à partir d'exemples et d'applications sur ordinateur. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'objectif du cours est double. Il doit fournir à l'étudiant les concepts de base utilisés dans l'étude des phénomènes cognitifs et lui apporter des éléments utiles pour la formalisation d'un certain nombre de processus intellectuels. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Notions élémentaires de mathématique (graphe, fonction) - Psychologie générale | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours prend différentes formes : exposés ex-cathedra, exercices sur ordinateurs, présentations par les étudiants d'articles ou de systèmes. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Distribution de copies des slides, de notes sur des sujets spécifiques et d'une liste de lectures facultative. | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Participation aux travaux pratiques sur ordinateur, présentation d'un travail personnel et examen oral avec préparation écrite sur la matière vue. Les étudiants seront jugés sur leur capacité à identifier les approches quantitatives appropriées à l'étude du mental, à en percevoir les limites et à appliquer avec rigueur et précison le méthodes exposées au cours. | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| D.Defays (ddefays@ulg.ac.be)
J.Sougné (jsougne@ulg.ac.be) |
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