Programme des cours 2015-2016
PSYC5851-1  
Interventions psychothérapeutiques en clinique comportementale et cognitive
Durée :
10h Th, 20h Pr
Nombre de crédits :
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Certificat d'université en psychologie clinique à orientation psychopathologie3
Nom du professeur :
Sylvie Blairy
Coordinateur(s) :
Sylvie Blairy
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Les outils cliniques pour l'analyse et l'intervention (conceptualisation de cas et stratégies d'intervention).
L'approche processuelle sera développée dans le cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Acquérir les compétences théoriques de base sur les interventions psychothérapeutiques empiriquement validées.
Etre capable d'analyser des situations cliniques complexes.
Etre capable de faire des liens entre la théorie et la pratique.
Etre capable de travailler en équipe (travaux de groupe).
Savoirs et compétences prérequis :
Prérequis:
PSYC1052-1 : Méthodes d'action comportementale et cognitive
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Exposés de cas et de méthodes d'intervention via la présentation de vignettes cliniques.
Présentations orales réalisées par les étudiants
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentations par des psychothérapeutes chevronnés des outils qu'ils utilisent. Présentations de cas, enregistrements vidéo et jeux de rôle sont proposés aux étudiants.
Présentations orales par les étudiants (exposés oraux préparés en collaboration avec les membres de l'unité de psychologie clinique comportementale et cognitive)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Première et deuxième sessions:
Les présentations orales sont évaluées.
rapport ecrit d'une analyse de cas.
Questions sur la matière vue en cours
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
La présence au premier cours est indispensable pour l'organisation des travaux de groupe.
Contacts :
sylvie.blairy@ulg.ac.be