Programme des cours 2015-2016
PSYC1092-1  
Aspects psychosociaux du vieillissement
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en logopédie, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Nom du professeur :
Stéphane Adam
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
L'objectif du cours est globalement de déconstruire certains préjugés et stéréotypes associés à la notion de vieillissement. Ainsi, différentes problématiques liées ou associées au vieillissement normal (sénescence) sont envisagées comme: (1) les origines et les caractéristiques du vieillissement de la population (données démographiques), (2) le vieillissement physiologique, (3) la remise en question du modèle psychométrique du déclin cognitif, (4) la description de certaines théories expliquant comme une personne âgée s'adapte à son vieillissement pour garder bien-être et qualité de vie, et (5) certaines périodes de transition survenant durant la vieillesse comme la retraite, la santé, la solitude, le deuil, etc..
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Disposer d'un certain nombre de connaissances théoriques et méthodologiques en rapport avec l'état actuel des connaissances sur le vieillissement normal.
Savoirs et compétences prérequis :
Aucun prérequis nécessaire
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
La matière du cours est composée: (1) du contenu du discours oral durant les séances en présentiel, et (2) les diapositives du cours mises en ligne (sur MyUlg) après chaque cours.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit (QCM) Points par question: 1 point par bonne réponse, pénalité de 0,5 point en cas de mauvaise réponse, 0 point si abstension (ou réponse "je ne sais pas").
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Académique: ADAM Stéphane (28.46) - stephane.adam@ulg.ac.be Assistant: MISSOTTEN Pierre (20.58) - pmissotten@ulg.ac.be
Secrétaire: BERSOUX Martine (20.81) - martine.bersoux@ulg.ac.be