Programme des cours 2015-2016
| PSYC1079-2 | ||
| Changement psychosocial dans les organisations | ||
|
Durée :
|
||
| 15h Th, 30h Pr | ||
|
Nombre de crédits :
|
||
|
Nom du professeur :
|
||
| Jean-François Leroy | ||
|
Suppléant(s) :
|
||
| Anne Gregov, Christophe Schiffers | ||
|
Langue(s) du cours :
|
||
| Langue française | ||
|
Organisation et évaluation :
|
||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
|
Contenus du cours :
|
||
| 1. Le concept de "changement" dans le contexte organisationnel. 2. Consultance et processus d'intervention. 3. Méthodes fondées sur le management de la qualité. 4. Méthodes fondées sur la formation. 5. Méthodes fondées sur l'accompagnement de groupes ou d'équipes. 6. Méthodes fondées sur le soutien aux personnes. 7. Méthodes fondées sur la conduite de projet. 8. Méthodes fondées sur le développement de l'organisation. 9. Pratiques de la consultance et exigence de professionnalisme. 10. Problèmes éthiques posés par les pratiques de consultance. |
||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
||
| 1. Comprendre les cadres conceptuels et épistémologiques relatifs au changement et à sa conduite intentionnelle. 2. Acquérir les bases théoriques permettant de décoder les principaux processus de consultance. 3. Acquérir les bases méthodologiques et techniques permettant de supporter les principaux processus de consultance. 4. Se sensibiliser aux grandes problématiques actuelles des organisations et au rôle qu'y joue la consultance en psychologie organisationnelle. 5. Mettre en perspective les débouchés professionnels de la consultance en psychologie organisationnelle. 6. Développer un regard critique à l'égard de la consultance en psychologie organisationnelle, ses théories et ses pratiques. |
||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||
| Psychologie organisationnelle (PSYC1018-1) | ||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||
| Optionnels voir Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations (Code : PSYC0065-1) | ||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||
| Dossier de lectures. | ||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||
| Un cas d'entreprise, réel mais "anonymisé", est fourni aux étudiants plusieurs semaines avant l'examen. Par groupes, les étudiants analysent la problématique relatée par le cas, puis élaborent et documentent une proposition d'intervention. L'examen consiste en la présentation et la défense de cette proposition | ||
|
Stage(s) :
|
||
|
Remarques organisationnelles :
|
||
|
Contacts :
|
||
| Enseignant: J.-F. LEROY - Psychologie sociale des groupes et des organisations, B63a - 04/366 20 40
Mail : Jean-Francois.Leroy@ulg.ac.be
Assistants : Clélia KESTEMONT : clelia.kestemont@ulg.ac.be , tél. 04 366 51 36 Cédric DANSE : cedric.danse@ulg.ac.be(isabelle.gruslin@ulg.ac.be , tél. 04 366 95 02) |
||