Programme des cours 2015-2016
| PSYC1010-1 | ||
| Psychologie systémique | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Salvatore D'Amore | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Le cours prévoit une initiation à la psychologie systémique tant sur le plan épistémologique-théorique que sur celui observationnel-pratique.
1) Introduction à l'Optique Systémique Objets, spécificités, pratiques et contextes d'intervention. Historique : De la Théorie des Systémes à la Systémique comme Science Concepts de référence en épistémologie systémique 2) Les déclinaisons de l'approche systémique Les principales écoles et modèles systémiques L'étude de la communication normale, pathologique et paradoxale L'étude des structures organisationnelles (couple, famille, groupe, institutions) et de leurs modèles interactifs L'étude des représentations, des croyances, des mythes et des valeurs 3) Observer, Co-construire, Intervenir et Evaluer Appartenir à un système; analyser une demande; réfléchir sur le positionnement des acteurs du système; co-construire l'intervention et évaluer l'intervention. 4) Approche systémique de la famille, école, groupe et institution. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| -Observer comment nous observons (méta-observation)-Identifier un système et analyser son organisation -Réfléchir comment on entre dans le système, quelle position on assume -S'auto-observer et reconnaitre les implications et les effets dans la pratique | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les étudiants, à travers des activités pratiques, s'approprieront des principales concepts de l'approche systémique en co-construisant avec le professeur et les assistants des modalités créatives et uniques pour les exposer. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Une Logique de la Communication Humaine (Watzlawick et al)
Syllabus de Lectures |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit avec questions sémi-ouvertes et/ou fermées. | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Professeur : Salvatore D'Amore
Courriel: s.damore@ulg.ac.be
Assistant : Quentin Bullens Tél. :04/366.93.39 Courriel: quentin.bullens@ulg.ac.be |
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