Programme des cours 2015-2016
PSYC1008-3  
Pratiques des techniques d'observation, d'examen et d'entretien
Durée :
45h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Nom du professeur :
Sylvie Willems
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Ce cours apporte aux étudiants les informations de base concernant l'organisation de l'examen psychologique, la manière de mener un entretien avec un sujet, les méthodes d'observation, la manière d'utiliser des épreuves standardisées, la lecture des étalonnages, la rédaction d'un rapport.




  • L'examen Psychologique: Son déroulement de l'anamnèse à la remise des conclusions
  • L'entretien : L'écoute, l'analyse de la demande, l'aide, le déroulement et la restitution ; Les outils d'entretien.
  • L'observation: décodage de la réalité ; avantages et limites.
  • L'évaluation psychométrique :Les éléments à prendre en compte pour interpréter les résultats obtenus en tenant compte des données normatives de référence.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Le cours vise à donner aux étudiants les bases de l'examen psychologique, de l'entretien et de l'observation. A l'issue de cet enseignement, l'étudiant devra se montrer capable de rassembler et analyser les données utiles pour conduire une investigation. Il sera capable de construire un plan méthodologique en sachant choisir le type de techniques adéquat (testing, observation,..). Il sera également capable de faire une première analyse des résultats obtenus en se servant correctement des normes établies. L'étudiant connaîtra les modalités et techniques propres à l'entretien en psychologie clinique.
Savoirs et compétences prérequis :
Une bonne connaissance en statistique et en psychométrie est requise : il n'est pas inutile de revoir de temps en temps la matière de vos cours de psychostatistique et d'introduction aux théories et aux méthodes de la mesure en sciences psychologiques et en science de l'éducation.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Ce cours repose sur des cours ex cathedra, des exercices à réaliser à distance, des exercices à réaliser en  groupes,  et sur des jeux de rôle.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Ce cours repose sur des cours ex cathedra, des exercices à réaliser à distance, des exercices à réaliser en  groupes.
Les exercices à réaliser à distance sont obligatoires (la non-réalisation entraine l'ajournenement).
La présence aux séances d'exercices est obligatoire. (L'absence sans certificat médical à 2 séances d'exercices entraîne automatiquement l'échec pour l'année en cours).
 Les modalités et les échéanciers seront données durant le cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les lectures recommandées seront signalées au cours.
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation en première session se décline en 2 partie:


  • Partie entretien (1er quadri) : Un rapport à rendre pour une valeur de 10 points maximum.
  • Partie Pratique des tests (2e quadri) : Un examen écrit organisé en fin d'année pour une valeur de 10 points maximum.  (A partir d'une vignette clinique, analyse et interprétation des données cliniques et synthèse ; Questions de connaissance sur le cours).
Un échec (note inférieure à 5/10) à l'une de ces parties entraîne automatiquement l'ajournement. (Les points reportés sont ceux de cette partie).
Remarques :
1) Les exercices à réaliser à distance sont obligatoires (la non-réalisation entraine l'ajournenement). La présence aux séances d'exercices est obligatoire. (L'absence sans certificat médical à 2 séances d'exercices entraîne automatiquement l'échec pour l'année en cours).
2) L'étudiant s'engage à respecter les délais imposés pour les travaux à réaliser.  Lors de la 1ère session, pour tout travail  rendu avec un jour de retard, l'étudiant se verra retirer 1 point de sa note, 2 points après une semaine, et 3 points après deux semaines.
L'examen de deuxième session se décline également en deux parties :


  • Partie entretien : Si l'étudiant obtient une note inférieure à 5/10 à la première session ; alors il doit représenter un examen oral d'une valeur de 10 points.
  • Partie pratique des tests : Un examen écrit d'une valeur de 10 points maximum.
Un échec (note inférieure à 5/10) à l'une de ces parties entraîne automatiquement l'échec (càd Les points reportés sont ceux de cette partie).
 
 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Nous attendons de la part des étudiants une participation active aux séances et un investissement dans les différents travaux proposés, afin qu'ils améliorent leurs compétences cliniques.
 
Les diapositives seront mises en ligne au fur et à mesure du cours sur ecampus
Contacts :
Sylvie Willems : sylvie.willems@ulg.ac.be 04/366.33.59