Programme des cours 2015-2016
| PSYC0120-1 | |||||||||||
| Introduction à la psychologie médicale | |||||||||||
|
Durée :
|
|||||||||||
| 15h Th | |||||||||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
Nom du professeur :
|
|||||||||||
| Jean-Marc Triffaux | |||||||||||
|
Langue(s) du cours :
|
|||||||||||
| Langue française | |||||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||||||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||
|
Contenus du cours :
|
|||||||||||
| La place de la Psychologie Médicale est définie dans le champ de la médecine scientifique. La psychologie du développement au cours de l'enfance, de l'adolescence et à l'âge adulte est abordée selon une approche bio-psycho-sociale .
Les aspects psychologiques spécifiques à la relation soignant-soigné sont introduits de manière thématique. Dans une perspective intégrative du fonctionnement psychique, les nouvelles découvertes issues des neurosciences seront intégrées aux modèle psychodynamique et cognitivo-comportemental. |
|||||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
|||||||||||
| Place de la Psychologie Médicale dans le champ de la médecine scientifique.
Concepts de santé, maladie, santé mentale.
Le modèle bio-psycho-social.
Apports et limites des grands paradigmes des principales approches de l'être humain. Psychologie du développement. Le conscient et les trois inconscients.Impacts psychologiques des événements de vie. Eléments de théorie de la communication. La relation soignant-soigné. La nouvelle science de l'esprit. |
|||||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||||||||
| Aucun. | |||||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||||||||
| Aucun. | |||||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||||||||
| présentiel | |||||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||||||||
| Pr JM TRIFFAUX :Introduction à la psychologie médicale (diaporamas)
TISSERON Serge : L'empathie au coeur du jeu social (Ed Albin Michel, 2010). BIOY Antoine :"L'aide mémoire de psychologie médicale et de psychologie du soin", Editions Dunod 2012. |
|||||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||||||||
| Examen écrit Durée : +/- 90 minutes QCM Critères d'évaluation : Connaissances théoriques Mise en perspective Applications à des cas ou situations nouvelles Capacités de synthèse; clarté d'exposition dans les réponses | |||||||||||
|
Stage(s) :
|
|||||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||||||||
|
Contacts :
|
|||||||||||
| Professeur J-M TRIFFAUX- Chargé de cours
Hôpital de jour Universitaire La Clé - 153 Boulevard de la constitution - 4020 LIEGE
Tél : 04/342 65 96
jmtriffaux@ulg.ac.be Secrétariat : Madame Ch. GAYETOT- Tél : 04/366 79 60 |
|||||||||||