Programme des cours 2015-2016
PSYC0096-1  
Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie de l'adulte
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Certificat d'université en psychologie clinique à orientation neuropsychologie3
Nom du professeur :
Fabienne Collette, Thierry Meulemans
Coordinateur(s) :
Thierry Meulemans
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
- Logique générale de l'évaluation en neuropsychologie de l'adulte : anamnèse, bilan de base, bilan cognitif approfondi, aspects psychométriques, rédaction du rapport - L'évaluation des troubles de la mémoire, des agnosies, des fonctions exécutives, des fonctions attentionnelles, de l'héminégligence - Méthodes d'examen par imagerie cérébrale - L'évaluation dans le cadre de l'expertise médico-légale
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
L'étudiant devra comprendre et maîtriser la logique générale d'un bilan neuropsychologique chez l'adulte. Il devra connaître les méthodes et outils principaux permettant d'évaluer les capacités cognitives chez le patient cérébrolésé et devra savoir quels sont les éléments à prendre en compte pour considérer une performance comme étant déficitaire.
Savoirs et compétences prérequis :
Suivre ce cours implique d'avoir suivi une formation générale de base en neuropsychologie clinique (fondements, approche syndromique, étiologies neurologiques...), en neuroanatomie (physiologie du système nerveux), en neuropsychologie cognitive et en psychologie cognitive.
  • NB : ce cours n'est pas accessible aux étudiants ERASMUS.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours magistraux avec support powerpoint.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Notes de cours.
Les notes de cours (de même que les diaporamas) sont mises en ligne sur le portail MyULg.
Modalités d'évaluation et critères :
Analyse d'un cas (vignette clinique) + examen oral.
- Examen écrit : analyse d'un cas clinique - Si réussi : examen oral   Résultat = moyenne de la note obtenue à l'examen écrit et à l'examen oral (pour autant que 10/20 minimum à l'examen écrit).
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Attention : à partir de 2015-2016, le cours sera donné de manière "groupée", à raison de deux séances de quatre heures chacune par semaine (le lundi matin et le mercredi matin), de telle manière à ce que toute la matière soit vue pour fin septembre/début octobre.
  • Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ERASMUS.
Contacts :
Thierry Meulemans - 04/366.23.74 - thierry.meulemans@ulg.ac.be Murielle Wansard (assistante) - 04/366.47.19 - m.wansard@ulg.ac.be(thierry.meulemans@ulg.ac.be)