Programme des cours 2015-2016
| PSYC0094-1 | ||||||||
| L'examen neuropsychologique : travaux pratiques | ||||||||
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Durée :
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| 30h Pr | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Thierry Meulemans, Laurence Rousselle | ||||||||
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Coordinateur(s) :
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| Thierry Meulemans | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Le cours consiste en exercices pratiques qui se structurent autour de quatre axes organisés hiérarchiquement :
1) Pratique des tests : apprentissage des méthodes d'administration des outils principaux composant un bilan neuropsychologique (chez l'adulte, la personne âgée, l'adolescent et l'enfant). Après une première phase d'« écolage », l'étudiant sera amené à administrer un bilan neuropsychologique complet (y compris la correction des résultats) à un adulte/une personne âgée, un adolescent et un enfant. 2) Analyse de vignettes cliniques : travail par petits groupes animés par des moniteurs cliniciens visant à aborder l'ensemble de la démarche de suivi et d'évaluation d'un patient adulte (depuis l'analyse initiale du dossier jusqu'à l'interprétation des résultats). 3) Analyse des normes : réflexion et analyse pratique autour des éléments à prendre en compte pour interpréter les résultats obtenus en tenant compte des données normatives de référence. 4) Analyse de cas : réflexion autour de deux bilans neuropsychologiques complets et approfondis chez l'enfant. L'étudiant doit « se mettre dans la peau » d'un neuropsychologue confronté aux cas qui lui sont soumis : analyse du dossier, anamnèse, planification de l'examen, interprétation des résultats, proposition d'un projet thérapeutique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à l'acquisition par l'étudiant de la capacité à :
- administrer un bilan neuropsychologique chez l'adulte, la personne âgée, l'adolescent et l'enfant. - corriger et interpréter les résultats d'un bilan en respectant les principes de rigueur méthodologique et de validité théorique ; pouvoir utiliser les normes de manière à la fois rigoureuse et souple (en prenant en compte les qualités des normes et les caractéristiques du patient). |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Ce cours n'est accessible qu'aux étudiants qui suivent les cours "Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie de l'adulte" (PSYC0096-1) et "Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie de l'enfant" (PSYC5878-1).
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours s'organise sous la forme d'exercices pratiques réalisés par les étudiants sous la supervision directe d'encadrants, dont certains sont des neuropsychologues cliniciens (moniteurs). | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel (+ recueil de données en dehors de l'université) | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Participation aux séances d'exercices ; rigueur dans l'application des méthodes enseignées (tant en ce qui concerne l'application des outils d'évaluation que des techniques de correction) ; réalisation d'une évaluation nécessitant une réflexion rigoureuse autour des données normatives de référence.
La présence des étudiants aux séances d'exercices est obligatoire. L'absence aux séances d'exercices entraîne automatiquement l'échec pour l'année en cours (pas de rattrapage possible ; pas de 2ème session). Un échec (note inférieure à 10/20) à la partie "pratique des tests" entraîne automatiquement l'ajournement. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Les séances de travaux pratiques sont organisées le mercredi matin (8h30-12h30) ; la première séance est prévue le mercredi 07/10/2015.
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Contacts :
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| Marie Geurten - 04/366.59.43 - mgeurten@ulg.ac.be
Murielle Wansard - 04/366.47.19 - m.wansard@ulg.ac.be Prof. Thierry Meulemans - 04/366.23.74 - thierry.meulemans@ulg.ac.be Prof. Laurence Rousselle - 04/366.20.62 - Laurence.Rousselle@ulg.ac.be |
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