| PHYS0961-1 | ||||||||
| Irréversibilité, instabilités et chaos | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th, 30h Pr | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Pierre Dauby | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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Thermodynamique classique d'Onsager-Prigogine et couplages flux-forces thermodynamiques
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, l'étudiant connaîtra les bases de la thermodynamique classique d'Onsager-Prigogine. Il aura également appris comment décrire certains phénomènes d'auto-organisation dans le cadre de cette théorie. Enfin, il sera capable de mettre en évidence de manière numérique des phénomènes d'auto-organisation dans des systèmes semblables à ceux étudiés au cours. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Une connaissance élémentaire de la mécanique des milieux continus est souhaitable. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| La théorie est présentée dans un enseignement magistral. Les travaux pratiques consisteront à mettre en évidence numériquement un phénomène d'auto-organisation. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Enseignement principalement présentiel (exercices à réaliser partiellement à domicile). | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes de cours déposées sur le portail des étudiants ("MyUlg") . | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen, oral ou écrit, sur la matière théorique (60%). Rapport sur le travail réalisé (40%). | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Pierre C. DAUBY, Chargé de cours Institut de Physique (local 2/57), Bât. B5a, Allée du 6 août 17, B-4000 Liège 1 Tél. : 04/366.23.57 - Courriel : PC.Dauby@ulg.ac.be | ||||||||