| PHIL0072-1 | ||||||||
| Questions approfondies d'épistémologie | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Bruno Leclercq | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Débats sur les fondements des mathématiques pendant la période 1870-1930 : Leopold Kronecker, Richard Dedekind, Georg Cantor, Gottlob Frege, David Hilbert, Luitzen Brouwer, Edmund Husserl, Bertrand Russell, Hermann Weyl, Rudolf Carnap, Paul Bernays, Arend Heyting, Kurt Gödel, etc. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Compréhension fine de projets épistémologiques divergents, de leurs atouts et de leurs faiblesses. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Formation de premier cycle en logique et en histoire de la philosophie. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Au second quadrimestre à un moment à convenir avec les étudiants inscrits.
Les étudiants intéressés sont priés de contacter l'enseignant en début d'année académique (B.Leclercq@ulg.ac.be) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| LECLERCQ B., Intuition et déduction en mathématiques. Retour au débat sur la "crise des fondements", Bruxelles, Editions Modulaires Européennes, 2014. | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral. | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Bruno LECLERCQ
Université de Liège
Département de philosophie
Place du XX août, 7
4000 LIEGE
B.Leclercq@ulg.ac.be |
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