Programme des cours 2015-2016
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| Approche et questions sociopolitiques dans l'enseignement supérieur | |||||
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Durée :
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| 15h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Dominique Verpoorten | |||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus du cours :
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| Questions, défis et enjeux sociopolitiques en enseignement supérieur. Les thématiques et les activités varient chaque année en fonction de l'actualité, des ressources et des outils. | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours poursuit deux objectifs :
- stimuler la réflexion des participants au sujet de questions sociopolitiques influençant l'enseignement supérieur, ici et ailleurs; - inviter les participants à recourir à des outils d'information et de communication numériques pour rassembler et partager leurs idées sur ces questions. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| En s'appuyant sur un ensemble de ressources numériques (articles scientifiques, articles de presse, conférences, blogs) et de modalités structurées de questionnement, le cours invite les candidats CAPAES à se positionner de façon personnelle et critique face aux dynamiques, mutations et défis (sociopolitiques, institutionnels, académiques) qui travaillent actuellement l'enseignement supérieur en Belgique, en Europe ou dans le monde. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Ce cours est organisé entièrement en ligne. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Voir cours en ligne. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Le cours se déroule entièrement à distance. Il stimule la réflexion individuelle et valorise les interactions entre pairs et avec les titulaires. La réalisation des activités et la participation active à la réflexion collective constituent les critères d'évaluation de ce cours. | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Ce cours est organisé au premier quadrimestre | |||||
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Contacts :
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| Dominique Verpoorten, IFRES
Françoise Jérôme, IFRES |
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Notes en ligne :
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 | Notes en ligne Ce cours s'organise entièrement en ligne. |
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