| PCER0015-1 | |||||
| Formation aux dispositifs d'animation philosophique | |||||
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Durée :
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| 60h AUTR | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Marc-Antoine Gavray, Anne Herla, Gaëlle Jeanmart, Denis Pieret | |||||
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Coordinateur(s) :
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| N... | |||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus du cours :
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| Présentation et expérimentation de différents dispositifs d'animation philosophique
Clarification des compétences visées dans les ateliers et exercices propres à les mettre en uvre Analyse des pratiques existantes |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Au terme des huit journées de formation, les participants seront en mesure d'animer quatre types d'atelier « philo » :
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucune prérequis n'est attendu. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les participants expérimenteront les différentes méthodes. Ensuite, après des discussions méthodologiques, ils seront invités à les mettre en pratique en tant qu'animateurs. Ils seront aussi initiés à de nombreux exercices visant à travailler tel ou tel aspect particulier. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| La présence aux journées de formation est requise. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des lectures seront suggérées au fil des séances, au rythme des méthodes et compétences travaillées. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les participants seront évalués en fonction des exercices menés en séance et de leurs stages. | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Les séances de formation ont lieu le samedi, de 9h30 à 16h30, salle A2/6/11 (place Cockerill) aux dates suivantes :
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Contacts :
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| Gaëlle Jeanmart : Gaelle.Jeanmart@philocite.eu
Denis Pieret : Denis.Pieret@philocite.eu |
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