| OCEA0019-1 | |||||
| Océanographie biologique | |||||
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Durée :
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| 30h Th, 8j T. t. | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sylvie Gobert | |||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus du cours :
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| L'Océanographie Biologique allie diverses disciplines scientifiques comme la géologie marine, océanographie physique, biologie marine, océanographie chimique,... et étudie l'écologie des organismes marins et leurs relations avec la distribution des paramètres physiques, chimiques géologiques des océans dans lesquels ils vivent.
L'océanographie biologique se distingue clairement de la biologie marine par ces approches multidisciplinaires pour une meilleure compréhension globale des écosystèmes marins. Le cours d'Océanographie biologique permet de comprendre la nature et la distribution des organismes marins. Outline contents:
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Au terme du cours, l'étudiant
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Une bonne compréhension des concepts abordés au premier quadrimestre en Océanographie chimique, physique et en Ecologie Marine. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Organisation générale:
*La moitié des séances est consacrée à des cours théoriques, l'autre dédiée à des travaux dirigés (étude de documents, vidéo...) et à l'aide à la préparation de l'exposé oral. *Une visite au musée et à l'aquarium, *L'équivalent de 16 demi-journées durant le stage de terrain (les méthodes de prélèvements, étude de la distribution des organismes planctoniques (phyto, zoo) et nectoniques en relation avec la structure physique et chimique des masses d'eau). |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours en présentiel.
L'attention de l'étudiant est régulièrement sollicitée lors des travaux dirigés, des visites de musée. Stage pratique à STARESO (Calvi-Corse). |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les ppt constituent le support du cours, ils contiennent les informations essentielles et non la totalité du commentaire oral donné au cours. N'hésitez pas à prendre des notes.
Ils sont accessibles sur myUlg ou sont donnés en fin de séance. Certaines parties des ppts, des vidéos, de la littérature sont en anglais mais l'ensemble du cours est donné en français. Le livre Biological Oceanography Charles B. Miller, Patricia A. Wheeler (2nd edition) April 2012, ©2012, Wiley-Blackwell est utilisé comme base pour une présentation orale. (Cet ouvrage est mis à la disposition de l'étudiant). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation comporte 3 parties:
1. Présentation d'un exposé de 15 minutes sur base d'un chapitre au choix du livre: Biological Oceanography Charles B. Miller, Patricia A. Wheeler (2nd edition) April 2012, ©2012, Wiley-Blackwell (30% de la note gloabale). L'éxposé est noté sur base non seulement de son contenu mais aussi de sa qualité (présentation, clarté, respect du timing...). Cette présentation est programmée avant le stage de terrain à STARESO 2. Examen oral sur la matière du cours. (40% de la note globale) (3 questions: 1 question de connaissance, une question basée sur la description de schéma, figures vues au cours, un excercice). 3. Examen pratique: L'étudiant devra expliquer oralement (10 minutes) un schéma qu'il a réalisé et qui représente les fonds types méditerranéens (avec sa faune et sa flore) rencontrés en face de STARESO (30% de la note globale). Cette évaluation se fait durant le stage |
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Stage(s) :
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| Stage de terrain
Le travail de terrain intégré au Stage interdisciplinaire (à la station STARESO de l'Université de Liège à Calvi en Corse), permet d'appliquer les méthodes utiles aux prélèvements, à l'étude de la distribution des organismes planctoniques (phyto, zoo), nectoniques et benthiques en relation avec la structure physique et chimique des masses d'eau. Ces approches se font à partir d'un bateau (filet, CTD, bouteilles Niskin...), en palmes-masque-tuba, en plongée sous-marine* suivies de déterminations sous loupes binoculaires, documents photographiques pris par l'étudiant, par spectrophotométrie... L'ensemble des mesures et observations permettent de faire le schéma demandé pour l'évaluation pratique de la fin du stage. * non obligatoire, en règle de formalité (certificat médical, brevet...) |
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Prof Sylvie Gobert Océanologie Institut de Chimie. B6c-2/49 Tél: 04 3663329 e-mail:sylvie.gobert@ulg.ac.be Secretariat M Lunetta: 04 366 50 62
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