Programme des cours 2015-2016
LROM0154-1  
Séminaire de recherche approfondie en langues et littératures espagnoles et hispano-américaines I
  • partim : espagnol
  • partim : hispano-américain
  • partim : espagnol et/ou hispano-américain
Durée :
partim : espagnol : 10h Th
partim : hispano-américain : 10h Th
partim : espagnol et/ou hispano-américain : 10h Th
Nombre de crédits :
Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité9
Nom du professeur :
partim : espagnol : Alvaro Ceballos Viro
partim : hispano-américain : Kristine Vanden Berghe
partim : espagnol et/ou hispano-américain : Alfredo Segura Tornero
Coordinateur(s) :
Kristine Vanden Berghe
Langue(s) du cours :
Langue espagnole
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
partim : espagnol
Séminaire consacré à l'étude sociologique de la littérature espagnole qui focalisera, comme objet d'étude, la période de la « Restauración » (1874-1936). Le séminaire sera composé de cinq séances théoriques et d'un travail individuel qui fera l'objet d'une présentation orale. Dans les séances théoriques, les thèmes suivants seront abordés : a) Le champ littéraire espagnol : une dénomination opérationnelle ? Le sous-champ de production restreinte. Problèmes de définition de la position dans le champ : perception des acteurs, autoperception, perception du chercheur. Variation intraindividuelle. b)Questions de périodisation: avant-garde, arrière-garde ; différentes temporalités ; communautés d'interprétation. c) La formation scolaire et littéraire des écrivains espagnols. d) Professionnels et amateurs : revenus et enjeux corporatifs dans la littérature du début du XXe siècle. e) « Habitus », « style de vie » : des notions fiables ? Relation des pratiques littéraires avec d'autres choix de production et de consommation culturelle (par exemple, la tenue). Chaque étudiant devra choisir au moins un document (autobiographie, épistolaire, journal intime...) et l'étudier dans le cadre de réflexion proposé.
partim : hispano-américain
Historias de la literatura. La historia en la literatura. Argentina, 1969.
partim : espagnol et/ou hispano-américain
L'énonciation au cinéma dans le monde hispanique.  
Description, narration et récit: vers une Grammaire textuelle au cinéma. 
 
Prise en charge énonciative et le point de vue : entre énoncé et énonciation . La question du discours au cinéma. 
La vérité et les puissances du faux. 
 
 
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
partim : espagnol
Capacité de produire une recherche cohérente et pertinente en espagnol, ainsi que d'en exposer les résultats à un public averti. Connaissances approfondies de l'histoire politique, culturelle et littéraire de l'Espagne.
partim : hispano-américain
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de présenter de manière analytique et approfondie un aspect du thème abordé sous forme d'un article.
partim : espagnol et/ou hispano-américain
  • Initier l'étudiant aux problèmes théoriques et méthodologiques de la sémiotique au cinéma hispanique. 
  • Initier aux problèmes théoriques de l'analyse discursive du cinéma. 
  • Avoir des outils pour l'analyse du point de vue. 
Savoirs et compétences prérequis :
partim : espagnol et/ou hispano-américain
Niveau C1 d'espagnol.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
partim : espagnol
Le travail des premières séances présentielles sera organisé autour des lectures obligatoires, disponibles sur eCampus. Les étudiants sont censés developper également un travail personnel de recherche et de réflexion sur un texte littéraire ; ils présenteront leurs résultats devant leurs camarades.
partim : hispano-américain
Il y aura une première rencontre fin septembre.
Les étudiants assisteront à cinq sessiones de cours et à quelques activités de recherche prévues autour de la thématique qui nous occupe.
partim : espagnol et/ou hispano-américain
Analyses de la prise en charge énonciative des séquences filmiques du monde hispanique. 
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
partim : espagnol
Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
partim : hispano-américain
Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Mode d'enseignement sous forme de séminaire interactif.
partim : espagnol et/ou hispano-américain
Séminaire actif. Exposés et travaux écrits portant sur les contenus. 
La présence au cours est obligatoire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
partim : espagnol
Parmi les lectures obligatoires on trouvera :
José-Carlos Mainer : « Hacia una sociología del 98 (notas a un libro portugués) », in Literatura y pequeña burguesía en España (notas 1890-1950), Madrid: Cuadernos para el Diálogo, 1972, pp. 77-88.
Nil Santiáñez-Tió: «Temporalidad y discurso histórico. Propuesta de una renovación metodológica de la historia de la literatura española moderna», Hispanic Review, nº 65, 1997, pp. 267-290.
José-Carlos Mainer: «Los estudios escolares de los literatos españoles», Ínsula, nº 293, abril de 1971, pp. 10-11.
Bernard Lahire : « La culture à l'échelle individuelle : la transférabilité en question », in Philippe Coulageon / Julien Duval (eds.) : Trente ans après La Distinction, Paris : La Découverte, 2013, pp. 165-171.
partim : hispano-américain
Afin de préparer chaque rencontre, une bibliographie sera suggérée aux étudiants.
partim : espagnol et/ou hispano-américain
Une sélection de notes sera mise à disposition sur e-Campus. 
Un anthologie des films hispaniques sera mise à la disposition des étudiants. 
 
Modalités d'évaluation et critères :
partim : espagnol
Travail écrit et présentation orale.
partim : hispano-américain
L'évaluation tiendra compte de:
- la présence de l'étudiant lors des activités prévues: sessions de séminaire et colloque
- les interventions réalisées par l'étudiant lors de ces mêmes activités
- les qualités analytiques et linguistiques du travail écrit final
partim : espagnol et/ou hispano-américain
Un exposé sur les contenus abordés en cours et 
un travail écrit consistant en l'interprétation
d'une séquence filmique, étayée par une analyse
selon les méthodes enseignées au cours,
devra être remis par l'étudiant en fin d'année
 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
partim : espagnol
Pour les étudiants de deuxième année de master en Langues et Littératures Françaises et Romaines, la participation à ce séminaire donne droit à un nombre plus élevé de crédits. Par conséquent, ils devront également participer à un projet d'édition numérique.
L'horaire des séances sera accordé avec les étudiants concernés. Les détails sur le travail et l'évaluation seront communiqués en temps voulu.
partim : hispano-américain
La lengua del seminario es el castellano.
Contacts :
partim : espagnol
Alvaro CEBALLOS VIRO
Dépt. de Langues et Littératures Romanes
Place Cockerill, 3/5 Bât. A-2
4000 Liège
Tlf.: +32 (0) 4366 5389

(Kristine.vandenberghe@ulg.ac.be)
partim : hispano-américain
kristine.vandenberghe@ulg.ac.be
partim : espagnol et/ou hispano-américain
Alfredo SEGURA TORNERO, lecteur Tél. :32 4 3665384 E-mail : Alfredo.segura@ulg.ac.be  
Notes en ligne :
partim : espagnol
Notes en ligne
Notes disponibles sur eCampus.