| LROM0068-1 |
| Syntaxe du français |
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Durée :
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| 30h Th |
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Nombre de crédits :
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques | | 5 |
| Bachelier en information et communication | | 5 |
| Bachelier en information et communication | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | | 5 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | | 5 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | | 5 |
| Bachelier en histoire | | 5 |
| Bachelier en histoire | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | | 5 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie | | 5 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales | | 5 |
| Bachelier en philosophie | | 5 |
| Bachelier en philosophie | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 3 |
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
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Nom du professeur :
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| Nicolas Mazziotta |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus du cours :
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| Le cours est une introduction aux modèles fondamentaux d'analyse syntaxique dits "en constituants" (X-barre) et "dépendanciels" (Lucien Tesnière, Théorie Sens-Texte) au travers de l'examen de constructions françaises.
Les fondements épistémologiques de chaque modèle sont présentés de manière contrastive. En prenant la grammaire traditionnelle comme point de référence, les modèles sont ensuite appliqués concrètement et comparés.
Les concepts théoriques expliqués sont constamment illustré d'exemples et d'exercices. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| À l'issue du cours, l'étudiant sera à même:
- d'employer et d'expliquer les notions vues au cours;
- de procéder à des analyses selon les différents modèles vus au cours;
- de concevoir une solution personnelle face à un problème nouveau, non abordé en classe.
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Prérequis
- Notions de grammaire traditionnelle.
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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- Cours ex cathedra introduisant les notions principales.
- Conférence(s) d'un ou plusieurs intervenants extérieurs (à confirmer).
- Séances de travail de groupe: analyses à effectuer et à présenter oralement à la classe ou à débattre.
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours est dispensé durant le deuxième quadrimestre. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Compléments facultatifs
- Christopher Laenzlinger, Initiation à la Syntaxe formelle du français. Le modèle Principes et Paramètres de la Grammaire Générative Transformationnelle, Bern, Peter Lang, 2003.
- Igor Mel'¿uk/Jasmina Mili¿evi¿, Introduction à la linguistique. Volume 2. Paris, Hermann, 2014. [Présentation du module syntaxique de la Théorie Sens-Texte.]
- Philippe Monneret, Exercices de linguistique, Paris, PUF, 1999. [Exercices sur le modèle de Lucien Tesnière.]
- Olivier Soutet, La linguistique, Paris, PUF, 2005. [Compléments au cours théorique et synthèse sur Lucien Tesnière.]
- Matériaux et références additionnels éventuellement transmis durant l'année (eCampus).
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral.
La participation aux exercices peut modifier la note finale d'un ou deux points en fonction de sa qualité (bonus/malus). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Cours dispensé au Q2.
Lundi de 16h00 à 17h00 et vendredi de 9h30 à 10h30.
Contacter l'enseignant en cas de problème. |
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Contacts :
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| Enseignant
Nicolas MAZZIOTTA
Tél.: 04 366 53 82
Courriel: nicolas.mazziotta@ulg.ac.be |
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