| LLOR0096-1 |
| Arabe II |
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Durée :
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| 30h Th, 90h Pr |
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Nombre de crédits :
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| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques | | 12 |
| Bachelier en information et communication | | 12 |
| Bachelier en information et communication | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | | 12 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | | 12 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | | 12 |
| Bachelier en histoire | | 12 |
| Bachelier en histoire | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | | 12 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie | | 12 |
| Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales | | 12 |
| Bachelier en philosophie | | 12 |
| Bachelier en philosophie | | 4 |
| Bachelier en philosophie | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 12 |
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | | 12 |
| Master en communication multilingue, à finalité | | 7 |
| Master en communication multilingue, à finalité | | 7 |
| Master en linguistique, à finalité | | 10 |
| Master en linguistique, à finalité | | 10 |
| Master en langues et lettres anciennes, orientation orientales, à finalité | | 5 |
| Master en langues et lettres anciennes, orientation orientales, à finalité | | 10 |
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Nom du professeur :
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| Frédéric Bauden, Martina Censi, Elise Franssen |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus du cours :
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| Les formes dérivées; les verbes faibles; éléments de syntaxe |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| L.-W. Deheuvels, Manuel d'arabe moderne, vol. I et II. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 5% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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