Programme des cours 2015-2016
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| Langue anglaise II | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Lieselotte Brems | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Le but de ce cours est essentiellement pratique. Une partie du cours sera consacrée à des exercices de conversation et des exercices écrits.
L'accent sera mis sur la langue idiomatique, les structures complexes ainsi que la composition. L'autre partie du cours sera consacrée à la lecture de textes non-littéraires. Il faut insister sur la nécessité absolue d'un travail régulier tout au long de l'année académique. Ce travail personnel comprend: - La préparation des exercices écrits - L'enrichissement du lexique par l'étude systématique du vocabulaire de base repris dans English Vocabulary in Use (Upper-intermediate) (Cambridge University Press); -La lecture d'un livre, i.e. The Call of the Weird, Louis Theroux 2005 |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Même si les objectifs fondamentaux sont similaires à ceux définis pour le cours de Langue anglaise I, il s'agira ici d'amener l'étudiant à une maîtrise plus approfondie de l'anglais, notamment au niveau de l'écrit. Pratiquement ceci implique: - un vocabulaire plus riche et plus nuancé; - une connaissance plus poussée de la grammaire; - une pratique plus autonome de l'expression orale et écrite. A la fin du cours, l'étudiant doit être capable de s'exprimer parfaitement en anglais (oral et écrit). | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Très bonne connaissance de l'anglais; Langue anglaise I. | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Des exercices
Essay writing |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les notes de cours comprenant des exercices seront en vente dès le début de l'année.
Vocabulaire:
English Vocabulary in Use (Upper-intermediate) CAP, 3rd edition
Dictionnaires: - Traductif: Robert & Collins Senior, anglais-français, français-anglais, 2006. - Explicatif: Collins Cobuild Dictionary, HarperCollins, 2006. Lecture imposée: The Call of the Weird, Louis Theroux 2005 |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Au cours de l'année, les étudiants doivent rédiger trois "essays" qui sont corrigés et commentés (structuration du discours, cohérence stylistique, etc).
L'examen de fin d'année est à la fois écrit et oral. A l'écrit, les étudiants doivent démontrer qu'ils sont capables (a) de traduire correctement du français vers l'anglais des phrases illustrant les difficultés grammaticales et lexicales étudiées au cours, et d'utiliser ces dernières dans des exercices ciblés; (b) de définir des mots/expressions de English Vocabulary in Use. Faire des exercises de vocabulaire et grammaire. (c) les trois essays écrits pendant l'année comptent pour la note finale A l'oral, ils doivent prouver qu'ils sont capables de comprendre la lecture imposée et de s'exprimer oralement, correctement et avec aisance, à leur sujet. L'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 10% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Lieselotte BREMS
Département de Langues et littératures modernes
Place Cockerill, 3-5 B-4000 Liège lbrems@ulg.ac.be
Assistants Christophe DONY Tél. 04 366 90 38 Sarah EMONDS Tél. 04 366 54 37 Céline LEROY Tél. 04 366 90 38 |
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Notes en ligne :
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 | http://www.ecampus.ulg.ac.be/ http://www.ecampus.ulg.ac.be/ |
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