Programme des cours 2015-2016
LCLA0013-1  
Grammaire historique du grec et du latin
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques3
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques3
Nom du professeur :
Bruno Rochette
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Etude de la phonologie et de la morphologie historiques du grec et du latin, avec une attention pour les racines indo-européennes. C'est le seul cours où les étudiants de la filière Langues et Littératures Classiques ont un exposé systématique des principaux traits des dialectes littéraires. Leur connaissance est essentielle pour lire la littérature grecque depuis ses débuts jusqu'au Ve et au IVe s., c'est-à-dire l'apport le plus original de la littérature antique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Aider les étudiants à expliquer les différentes formes grecques et latines et à lire des Ĺ“uvres grecques en dialecte.
Savoirs et compétences prérequis :
Connaissance du grec et du latin.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Durée et période : 30 h - 2h/s. Horaire : Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage : ex cathedra avec, évidemment, réponses aux questions posées.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Notes de cours on line.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit et oral.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
cours de 2h. par semaine
Contacts :
Enseignant titulaire Bruno ROCHETTE, Professeur Département des Sciences de l'Antiquité place du XX-Août 7 à B-4000 Liège Tél. 04 366 56 63 E-mail bruno.rochette@ulg.ac.be
Notes en ligne :
Notes en ligne
Les notes sont disponibles à l'adresse suivante :