| LANG2985-1 | |||||||||||||||||
| Anglais partim 2 (Niveau C) | |||||||||||||||||
|
Durée :
|
|||||||||||||||||
| 7,5h Th | |||||||||||||||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
|
Nom du professeur :
|
|||||||||||||||||
| Pascale Drianne, ISLV, Evgueniya Lyu | |||||||||||||||||
|
Langue(s) du cours :
|
|||||||||||||||||
| Langue française | |||||||||||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||||||||||||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||||||||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||||||||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||||||||
|
Contenus du cours :
|
|||||||||||||||||
| Activités orales et écrites sur base de textes et d'articles traitant de psychologie. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite une bonne préparation préalable à domicile. | |||||||||||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
|||||||||||||||||
| - Amélioration des quatre fonctions langagières, à savoir : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale.
- Améliorer la capacité des étudiants à faire face à des textes plus ou moins longs rédigés en anglais de spécialité (comprendre, synthétiser, réagir au contenu). - Permettre aux étudiants de s'exprimer en anglais sur des sujets de psychologie au travers de présentations orales et de discussions basées sur les textes du syllabus, vidéos et films. |
|||||||||||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||||||||||||||
| Le niveau de ce cours correspond au niveau européen B2-C1. Les étudiants devront donc avoir de bonnes connaissances fondamentales de la langue anglaise et la maîtrise du vocabulaire et des notions de grammaire abordés aux cours d'anglais niveau B et niveau C (partim 1). | |||||||||||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||||||||||||||
| Le cours a été conçu pour aider les étudiants à:
- étoffer leur vocabulaire de spécialité à travers des séries d'exercices (ex. de fixation, lacunaire, QCM);
- améliorer leur compétence à la lecture par une sélection de textes liés à leur domaine de spécialité dans différents registres (textes scientifiques et nouvelles); - améliorer leur compétence à l'audition en travaillant des films traitant de psychologie; - développer leur compétence à l'expression orale via des discussions variables ; - travailler leur compétence à l'écrit (rapports) |
|||||||||||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||||||||||||||
| Le travail sur eCampus et trois seances en présentiel sont prévus. | |||||||||||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||||||||||||||
| Obligatoires :
- Syllabus (d'exercices): "Level-C English for 3rd-Year Advanced-Level Bachelors and 1st and 2nd- Year Intermediate-Level Masters", disponible chez Intercopy. - Syllabus de textes: "Level-C English for 3rd-Year Advanced-Level Bachelors and 1st and 2nd-Year Intermediate-Level Masters", disponible chez Intercopy. - Le hand-out "Films for Level C", disponible chez Intercopy. Recommandés: - "Grammaire anglaise de Base" (with exercises and key) (ISLV): disponible aux Editions ULg. - Un dictionnaire bilingue français-anglais ainsi qu'un dictionnaire unilingue anglais. - Dictionnaire ROBERT & COLLINS. - "Longman Dictionary of Contemporary English" ou "The Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English". (il existe une version en ligne) - "English Grammar in Use" (intermediate), Cambridge University Press. |
|||||||||||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||||||||||||||
| 1. Travail écrit (3/20):
Les étudiants devront réaliser une expérience et la décrire (1 page) 2. Compréhension à l'audition en mai et août. (4/20) 3. Examen écrit en mai et août (13/20) exercices de compréhension à la lecture d'un texte non vu ; exercices de vocabulaire et de grammaire sur les textes du syllabus ; exercices de production (les étudiants devront répondre à des questions ouvertes, commenter des citations, et/ou donner leur opinion sur un problème donné). |
|||||||||||||||||
|
Stage(s) :
|
|||||||||||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||||||||||||||
| Il y a deux sessions de trois heures chacune et une session d'une heure et demi. Le reste de travail doit être effectué sur eCampus. | |||||||||||||||||
|
Contacts :
|
|||||||||||||||||
| Pascale DRIANNE: p.drianne@ulg.ac.be
Evgueniya LYU: elyu@ulg.ac.be Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman: niveau -1 au Bât B33 (Trifac), tel: 04 366 46 52 |
|||||||||||||||||