| LANG1960-1 | |||||||||||
| Anglais (niveau A) | |||||||||||
|
Durée :
|
|||||||||||
| 90h Th | |||||||||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
Nom du professeur :
|
|||||||||||
| Stéphane Ghijsen, Amaël Verbeure | |||||||||||
|
Langue(s) du cours :
|
|||||||||||
| Langue anglaise | |||||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||||||||
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||||||||
|
Contenus du cours :
|
|||||||||||
Cours de niveau CEFRL B1-B2 (B1 pour l'expression orale et écrite, ainsi que pour la compréhension à l'audition, et B2 pour la compréhension à la lecture).
Le but est de réactiver la langue générale et introduire la langue de spécialité sur base:
|
|||||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||||||||
| Niveau autonome CEFRL A2+ | |||||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||||||||
En plus des tâches de préparation hebdomadaires, chaque étudiant devra réaliser au cours de l'année:
|
|||||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||||||||
| Cours hebdomadaire divisé en une séance de 2h en petits groupes (cours principal) et une séance d'1h en amphithéâtre (grammaire intensive) toute l'année.
Deux séances de remédiation anglaise d'une heure chacune seront également organisées chaque semaine pour que les étudiants n'ayant pas les pré-requis nécessaires puissent rattraper leur retard. Elles seront respectivement dédiées à la grammaire et à la conversation. Selon vos résultats lors du test de placement, ces séances seront obligatoires ou facultatives. La préparation du cours devra se faire à domicile chaque semaine. Ce travail est de durée variable selon le degré de formation antérieure de l'étudiant. Il est vivement conseillé de lire régulièrement des articles de presse en anglais sur les thèmes abordés en classe. |
|||||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||||||||
| Examens écrit en janvier et juin, et oral en juin . L'examen écrit (70%) comprendra des exercices de compréhension à la lecture, à l'audition, exercices de grammaire et vocabulaire, traductions, rédaction. L'examen oral (25%) portera sur des articles tirés d'un dossier de lecture imposé, sur les présentations orales, ainsi que sur le livre From Dictatorship to Democracy.
La présentation orale en classe représente 5% de la note finale. |
|||||||||||
|
Stage(s) :
|
|||||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||||||||
| Le test de placement du 17 septembre est obligatoire pour tous les étudiants (sauf les répétants). Il aura lieu au De Méan (B31) de 8h30 à 10h30.
Les étudiants peuvent aussi s'exercer en ligne sur le site de l'Institut Supérieur des Langues Vivantes (http://www.islv.ulg.ac.be).
Il suffit de cliquer sur ANGLAIS, puis INTERFACE ETUDIANTS pour avoir accès aux exercices en ligne. |
|||||||||||
|
Contacts :
|
|||||||||||
| Amaël Verbeure - amael.verbeure@ulg.ac.be Stéphane Ghijsen - s.ghijsen@ulg.ac.be ISLV | |||||||||||
|
Notes en ligne :
|
|||||||||||
![]() | Syllabus 2015-2016 Syllabus principal 2015-2016 |
||||||||||
![]() | Syllabus de Grammaire - Partie 1 Syllabus de Grammaire - Partie 1 |
||||||||||
![]() | Syllabus de Grammaire - Partie 2 Syllabus de Grammaire - Partie 2 |
||||||||||
![]() | Syllabus de Grammaire - Partie 3 Syllabus de Grammaire - Partie 3 |
||||||||||