Programme des cours 2015-2016
| LANG1924-1 | ||||||||||||||
| Néerlandais avancé 3 | ||||||||||||||
|
Durée :
|
||||||||||||||
| 70h Th | ||||||||||||||
|
Nombre de crédits :
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
Nom du professeur :
|
||||||||||||||
| Lutgarde Nachtergaele, Baudoin Yans | ||||||||||||||
|
Coordinateur(s) :
|
||||||||||||||
| Baudoin Yans | ||||||||||||||
|
Langue(s) du cours :
|
||||||||||||||
| Langue française | ||||||||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
||||||||||||||
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | ||||||||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||||||||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||||||||
|
Contenus du cours :
|
||||||||||||||
| Ce cours vise à permettre à l'étudiant de consolider les compétences langagières nécessaires dans la vie quotidienne. Il vise aussi à permettre à l'étudiant de développer des compétences langagières directement applicables dans la vie professionnelle (établir et entretenir des contacts, lire et rédiger des rapports ou des présentations, etc.). Contenu du cours: - exploitation d'articles de presse (De Standaard, Knack, Bizz, etc.) et de documents audio (VRT) et vidéo (VRT, Nederland 1) traitant de sujets socio-économiques, financiers, politiques ou interculturels; - exercices relatifs à la communication dans le monde des affaires (téléphoner, gérer une réunion, négocier, faire une présentation) | ||||||||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
||||||||||||||
| Consolidation de la maîtrise de la langue usuelle.
Pratique de la langue des affaires dans des situations de communication orale (compréhension à l'audition et expression orale) et écrite (compréhension à la lecture, rédaction de documents). Niveau CECRL du cours: B2 L'étudiant pourra donc comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il sera à même de communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comporte aucune tension ni pour l'un ni pour l'autre. Il pourra s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités. |
||||||||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||||||||||||||
| Maîtrise des structures et du vocabulaire usuel du néerlandais (correspondant aux niveaux atteints après les cours de niveau 1 et 2 du bachelier). | ||||||||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||||||||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||||||||||||||
| - 2 heures de cours au Q1 et 3 heures de cours au Q2
- la grande majorité des cours requièrent la participation active des étudiants
- Exercices de production orale: débats, jeux de rôle, tables de conversation. Exercices de production écrite. Exercices de compréhension à l'audition. Exercices portant sur le vocabulaire de spécialité. |
||||||||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||||||||||||||
| 1) test de compréhension à l'audition (session de juin) (compte pour 20% des points):
2) deux épreuves écrites (comptent pour 40 % des points) (session de janvier et de juin): exercices basés sur le vocabulaire étudié + rédaction(s) 3) épreuve orale (compte pour 40% des points):
|
||||||||||||||
|
Stage(s) :
|
||||||||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
||||||||||||||
| Site Internet (vocabulaire de base, exercices, liens utiles, etc): http://www.udi.hec.ulg.ac.be/cours/webpagina | ||||||||||||||
|
Contacts :
|
||||||||||||||
| Lutgarde Nachtergaele: Lutgarde.Nachtergaele@ulg.ac.be
Baudoin Yans: Baudoin.Yans@ulg.ac.be |
||||||||||||||
|
Notes en ligne :
|
||||||||||||||
 | Syllabus et documents Syllabus et autres documents disponibles sur la plateforme Lol@ |
|||||||||||||