Programme des cours 2015-2016
INGE0010-1  
Energie et moteurs, 2e partie
Durée :
12h Th, 12h Pr
Nombre de crédits :
Master en bioingénieur sciences et technologies de l'environnement, à finalité2
Nom du professeur :
Frédéric Lebeau
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Le cours a pour objet de former les étudiants à la conception énergétique et motorisation d'une machine en lien avec un cahier des charges. Elle comprend trois aspects liés
- Conception mécanique
- Conception énergétique
- Calculs de puissance
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Concevoir et dimensionner une machine motorisée en trois dimensions par la voie d'un logiciel de conception assistée par ordinateur
Poser un choix parmi les différents média energétiques possibles pour alimenter une machine en répondant à un cahier des charges prédéfini dans un environnement incertain et mal contrôlé.
Produire un modèle réduit 3-D de la machine designée
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de 1. Concevoir une machine motorisée d'après un cahier des charges en vue de réaliser un prototype. 2. Choisir l'énergie, les moteurs, les réservoirs d'énergie  adaptés à la machine qu'il doit activer.
3. Proposer et justifier les choix techniques posés pour répondre à un cahier des charges
Savoirs et compétences prérequis :
-- MECA0490-1 - Mécanique
-- PHYS3007-1 - Physique générale
-- ELEC0438-1 - Electricité
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
L'apprentissage par projet proposé dans le cadre de ce cours part d'un projet individuel pour répondre à un cahier des charges prédéfini. Différents solutions doivent être proposées par chaque étudiant et un choix duement justifié.
Par la suite la solution proposée doit faire l'objet d'une analyse plus poussée et des détails techniques spécifiques mieux explorés en vue d'aboutir à un avant-projet plus abouti
Enfin les étudiants sont regroupés par groupes de 5 à 6 personnes en vue de réaliser une synthèse de leurs projets en vue d'un prototype final qui fait l'objet d'une modélisation numérique détaillée et de la production d'un modèle réduit par impression 3-D.
Chaque phase fait l'objet d'une correction et évaluation ainsi que d'une présentation collective permettant à l'étudiant d'apprendre tant de ses éventuelles erreurs et succès que de la diversité des pistes explorées par l'ensemble du groupe
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Mélange de projet individuel et de groupe : 24h
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
 Séguier G., Notelet F. 2006, Electrotechnique industrielle. France: Tec & Doc, 3è édition, 554 p. Mayé P. 2005, Moteurs électriques industriels. Paris : Dunod, 385 p. Menardon M. et Jolivet D. 1988. Les moteurs. Paris, Chotard et associés, 240 et 162 p.
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation continue avec rapports et présentations orales (100%)
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Pr F. Lebeau
f.lebeau@ulg.ac.be