Programme des cours 2015-2016
HULG9198-1  
Patrimoine et Paysage
Durée :
36h Th
Nombre de crédits :
Master architecte paysagiste, à finalité3
Nom du professeur :
Nathalie De Harlez De Deulin
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Première partie : patrimoine culturel immobilier 1.1. La sauvegarde du patrimoine : définition - inventaires - notion d'authenticité - valeur d'usage - conservation intégrée. 1.2. Evolution de la notion de conservation et du concept de restauration : restauration stylistique - restauration philologique - restauration critique. 1.3. Chartes et conventions internationales : - Charte de Venise, 1964 - Convention de l'Unesco sur le patrimoine mondial, 1972 - Résolution 76/28 du Conseil de l'Europe, 1976 - Document de Nara sur l'authenticité, 1994
Seconde partie : jardins, sites et paysages 2.1.Chartes et conventions internationales : - Charte de Florence, 1981 : analyse et développement des différentes approches de la notion de conservation et de restauration des parcs et jardins historiques ; - Déclaration d'Arnhem, 1999 - Convention de Florence, 2000 2.2. Les inventaires jardins : France - GB - Belgique. 2.3. Les techniques d'intervention en jardins historiques : investigations et études préalables à la restauration.
Adresse utiles Bibliographie
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Objectifs :
- Exprimer sa compréhension de la notion de patrimoine (bâti et non bâti) et définir ses éléments dans leurs diverses spécificités. - Extraire des chartes et textes légaux les notions fondamentales portant sur les concepts de conservation et de restauration du patrimoine (bâti et non bâti). - Comprendre la portée des différentes protections légales et administratives à l'échelle de la Région (CWATUPE), de l'Europe et du monde (Unesco). - Se projeter dans le contexte d'une approche culturelle pluridisciplinaire.
Savoirs et compétences prérequis :
Connaissance de l'histoire de l'art des jardins et du paysage (cours 1BAP et 2BAP).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théorique avec projections illustrées : slides, diaporamas et présentations PowerPoint. Visites de monuments et de jardins historiques. Consultation de dossiers d'études préalables à la restauration. A l'occasion, participation à des séminaires ou journées d'études consacrées aux diverses problématiques touchant la conservation et la restauration du patrimoine bâti et végétal, notamment à la journée d'étude sur l'histoire et l'avenir des jardins du domaine de Freÿr (15/10/2015). 
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement en présentiel. Visite du Centre des Métiers du Patrimoine "La Paix-Dieu" à Amay avec exposé sur les missions de l'Institut du Patrimoine wallon. Visites commentées de monuments et de jardins historiques restaurés ou en cours de restauration. Consultation de dossiers d'études préalables à la restauration.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabus et notes de cours
Sources et références (voir bibliographie en annexe au syllabus)
Lectures essentielles CHOAY F., L'allégorie du patrimoine, Paris, Seuil, 1992. DE HARLEZ DE DEULIN N. (dir.), Inventaire des parcs et jardins historiques de Wallonie, 9 vol., MRW, IPW, 1992-2008 (Inventaires thématiques). DE HARLEZ DE DEULIN N., Parcs et jardins historiques de Wallonie, IPW, 2008 (Patrimoine de Wallonie). FELTZ Cl. (dir.), Les territoires paysagers de Wallonie, Namur, 2004 (Etudes et Documents, CPDT, 4). Le Patrimoine monumental de la Belgique. Wallonie, Liège, P. Mardaga, 1972-1997. Monumental, revue scientifique et technique des monuments historiques, Monum, Ed. du Patrimoine (annuel). PEROUSE DE MONTCLOS J.M., Architecture. Méthode et vocabulaire, Paris, 1972 (Principes d'analyse scientifique).
Modalités d'évaluation et critères :
Examen oral
Critères : voir acquis d'apprentissage
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Cours en auditoire et visites de terrain.
Contacts :
Nathalie de Harlez de Deulin ndeharlezdedeulin@ulg.ac.be