Programme des cours 2015-2016
HIST0021-3  
Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire moderne II
  • Partim : Cours
  • Partim : Travail de fin de cycle
Durée :
Partim : Cours : 15h Th, 30h Pr, 5j ExcVS
Partim : Travail de fin de cycle :
Nombre de crédits :
Bachelier en histoire10
Bachelier en histoire10
Nom du professeur :
Partim : Cours : Annick Delfosse
Partim : Travail de fin de cycle : Annick Delfosse
Coordinateur(s) :
N...
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Partim : Cours
Ce cours vise à renforcer la maîtrise des techniques et méthodes en histoire moderne acquises au niveau I. Vous poursuivrez donc ici votre initiation à la pratique du métier d'historien. A cette fin, nous avons opté pour une modalité d'enseignement particulière : la "pédagogie par projet". L'ensemble de l'année sera en effet consacré à la réalisation progressive d'un projet personnel qui se concrétisera sous la forme d'un "travail de fin de cycle" (TFC, voir ci-dessous).
L'ensemble des apprentissages s'articuleront d'une thématique commune consacrée, en 2015-2015, au Quartier de l'Île avant l'installation de l'Université.
Partim : Travail de fin de cycle
La réalisation du travail de fin de cycle (TFC) est l'occasion pour l'étudiant en fin de Bachelier de mettre en œuvre les connaissances théoriques, la démarche heuristique, les aptitudes critiques et les qualités rédactionnelles acquises tout au long de sa formation. Vous travaillerez donc de manière autonome de manière à proposer une contribution (30 p.) à la thématique de l'année : Le quartier de l'Île avant l'installation de l'Université. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Partim : Cours
Je viserai les objectifs suivants:
  • Le premier objectif sera de transformer les apprentissages acquis au niveau I en automatismes : critiques externe et interne, commentaires de textes, organisation de l'argumentation devront être parfaitement maîtrisés. Par ailleurs, vous serez formés à  la maîtrise de compétences complexes telles que la rédaction d'un état de la question, la formulation d'une problématique et la constitution d'un corpus.
  • Le deuxième objectif sera de mieux maîtriser le document d'archives d'Ancien Régime, ses institutions et ses outils. Lors du premier quadrimestre, différentes visites permettront de découvrir d'importants fonds liégeois. 
  • Le troisième objectif sera de vous familiariser avec l'historiographie récente.
Partim : Travail de fin de cycle
La réalisation d'un TFC doit conduire l'étudiant à mener une recherche personnelle, originale et rigoureuse sur la base d'un corpus de sources limité. L'étudiant y démontrera qu'il a acquis les compétences critiques élémentaires que l'on exige de tout historien. Cette entreprise ne correspondra donc en aucun cas à une compilation de travaux existants mais établira que l'étudiant est capable d'établir un état de la question, de dégager une problématique de recherche, de constituer et/ou de justifier un corpus de sources permettant de répondre à la question de recherche posée, d'interroger les traces du passé ainsi que de communiquer clairement et correctement le résultat de ses recherches. 
Savoirs et compétences prérequis :
Partim : Cours
Il est indispensable d'avoir suivi le cours de niveau I.
Une bonne connaissance de l'époque moderne est par ailleurs requise : il n'est pas inutile de revoir de temps en temps la matière de Bac 1. De la même manière, une parfaite maîtrise des outils bibliographiques enseignés au niveau I est nécessaire.
Partim : Travail de fin de cycle
Idem.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Partim : Cours
Les cours sont donnés "en présentiel" à raison d'1h30 chaque semaine, tout au long de l'année. Ils fonctionneront sur le mode de "séminaire", réunissant un petit groupe d'étudiants qui travailleront collectivement. Ce séminaire sera en grande partie construit sur les interventions et contributions des étudiants. Aussi exige-t-il une participation active de chacun.

A ce cours est par ailleurs associé un cours en ligne (voir ci-dessous). Ce cours en ligne est une composante à part entière de mon enseignement . Il est indispensable de s'y référer régulièrement : des annonces, des précisions, des événements... y sont fréquemment insérés.
Partim : Travail de fin de cycle
Idem.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Partim : Cours
Les différents documents utilisés au cours sont disponibles dans le cours en ligne.
Modalités d'évaluation et critères :
L'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 10% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale.
Partim : Cours
Au cours de l'année, les étudiants seront régulièrement invités à se soumettre à une évaluation formative à l'occasion d'exposés individuels. Je m'assurerai ainsi que vous serez capables, en fin d'année, de :
  • rechercher de la documentation,
  • formuler une question de recherches,
  • établir un corpus documentaire cohérent
  • établir un état de la question pertinent
  • analyser correctement vos sources,
  • synthétiser vos résultats
  • et présenter correctement vos recherches.
 
Remarque importante : en vertu du règlement général des études et examens (art. 38, § 2), je me réserve le droit de déclarer irrecevable à l'examen l'étudiant qui n'aurait pas participé aux activités liées à ce cours (visites, travaux intermédiaires, exposés...).
Partim : Travail de fin de cycle
JANVIER : l'étudiant remettra un projet de TFC argumentéqui correspondra à 10% de la note de fin d'année.
MAI/JUIN:
1/ vous remettrez votre TFC au début de la session (date à convenir). A l'occasion de l'examen oral, vous présenterez votre travail  (problématique de départ, corpus exploité, principaux résultats, perspectives de recherches futures...). Au terme de cet exposé (5 minutes), vous entendrez mes remarques et répondrez aux questions qui vous seront posées. Le travail écrit et sa défense orale correspondront à 70% de la note globale.

Le TFC comprendra au moins les éléments suivants :




  • une introduction
  • une présentation critique du corpus de sources étudié
  • un état de la question
  • une présentation de la problématique de recherche
  • une analyse personnelle
  • une conclusion
  • une bibliographie complète et récente
  Formellement, le TFC répondra aux caractéristiques suivantes :




  • 30 p. (bibliographie comprise)
  • caractère 12
  • interligne 1,5
  • marges 2,5 cm
  • l'apparat critique sera particulièrement soigné et les références bibliographiques uniformisées (cf. propositions ici : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/references-bibliographiques/).
  • Le texte sera rédigé dans un français impeccable, sans fautes orthographiques ou grammaticales.
 
2/ A ce TFC sera joint une version "grand public" du même travail sous forme de poster, de page web, etc. (20%)
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Partim : Cours
Horaire : le lundi de 14h30 à 16h (Quadri I et II)
Local : A2/6/11
Le premier cours aura lieu le lundi 21 septembre.
Des visites de bibliothèques spécialisées seront organisées au premier quadrimestre pendant les heures de cours.

Permanence : lundi (13h-14h) et mardi (13h-14h).
Partim : Travail de fin de cycle
Idem.
Contacts :
Partim : Cours
Annick Delfosse
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt, 1b - Bât. A4, niveau 1.
Tél. : 04/3665455
adelfosse@ulg.ac.be

Permanences : mardi (14h-16h)

Collaboratrice :
Aurore Drécourt (FRS-FNRS)
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt, 1b - Bât. A4, niveau 1.
Tél. : 04/3665461

Permanences : à déterminer avec les étudiants.
Partim : Travail de fin de cycle
Idem.