Programme des cours 2015-2016
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| Méthodes de datation et modélisation chronologique | |||||
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Durée :
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| 15h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sophie Blain, Philippe Lanos | |||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus du cours :
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Datation par radiocarbone (C14) 4h (Sophie BLAIN) L'atome du radiocarbone et notion de radioactivité Le principe de la méthode de datation par radiocarbone L'échantillonnage et la mesure en laboratoire La calibration Présentation et interprétation des résultats Applications archéologiques Datations par luminescence (TL/OSL) 3h (Sophie BLAIN) Phénomènes d'irradiation et de luminescence Le principe de la méthode de datation par luminescence L'échantillonnage et les mesures en laboratoire et sur le terrain Présentation et interprétation des résultats Applications archéologiques Datation par archéomagnétisme (AM) 4h (Philippe LANOS) Principes de l'archéomagnétisme des terres cuites : Le champ magnétique terrestre et les courbes de référence de l'inclinaison, déclinaison, et intensité en Europe et dans le monde Les propriétés d'aimantation des terres cuites Les méthodes de prélèvement sur les structures archéologiques Les mesures en laboratoire (magnétomètres, fours à désaimantation/ré-aimantation...) Lecture et interprétation des rapports d'analyse AM Calcul et interprétation des dates archéomagnétiques Applications archéologiques : structures en place et terres cuites architecturales. Modélisation chronologique 4h (Philippe LANOS) Le principe statistique bayésien de calcul des dates : application à la calibration des âges radiocarboniques. Notion de distribution de date calendaire. Initiation au raisonnement bayésien appliqué à l'archéologie. Principes de la modélisation chronologique : comment combiner les mesures chronométriques avec les informations stratigraphiques et archéologiques. Notions de contraintes informatives : stratigraphie, Fait, phase, corrélation... Etude de cas archéologiques Présentation des logiciels OxCal, BCal et ChronoModel |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ferdière A. (dir.), Les méthodes de datation en laboratoire, Collection « Archéologiques », Edition Errance, Paris | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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