| HAAR0027-1 | ||
| Muséologie de l'art et de l'archéologie | ||
|
Durée :
|
||
| 30h Th, 10j ExcVS | ||
|
Nombre de crédits :
|
||
|
Nom du professeur :
|
||
| André Gob | ||
|
Langue(s) du cours :
|
||
| Langue française | ||
|
Organisation et évaluation :
|
||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
|
Contenus du cours :
|
||
| Ce cours porte sur l'analyse des musées d'art et des musées d'archéologie.
A travers l'analyse de différents cas, les spécificités de ces musées sont identifiées et la catégorisation de ce champ muséal est critiquée. |
||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||
| Ce cours de Bac 3 ne peut être suivi qu'après le cours de Bac 2 intitulé Introduction à la muséologie. | ||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||
| Le cours comprend une partie théorique de 30 h., en ce compris l'analyse de cas sur place.
Un stage d'observation de 10 j. soit 2 semaines est obligatoire et donne lieu à un rapport. |
||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||
| Durée et période : 30 heures + 10 jours (excursions, voyages et stages). Lieu d'enseignement et horaire : Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||
| Le cours repose sur le manuel suivant :
GOB André et DROUGUET Noémie, La muséologie. Histoire, développements, enjeux actuels. Paris, Armand Colin, 4e édition, 2014. |
||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||
| Examens écrit et oral. | ||
|
Stage(s) :
|
||
| Stage d'observation de dix jours dans un musée au choix de l'étudiant (avec approbation de l'enseignant). Un rapport de stage doit être présenté. | ||
|
Remarques organisationnelles :
|
||
|
Contacts :
|
||
| Enseignant titulaire
André GOB quai Roosevelt, 1b à B-4000 Liège Tél. 04 366 55 38 E-mail agob@ulg.ac.be |
||