Programme des cours 2015-2016
HAAR0026-1  
Introduction à l'iconographie occidentale
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5
Bachelier en information et communication5
Bachelier en information et communication5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5
Bachelier en histoire5
Bachelier en histoire5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5
Bachelier en philosophie5
Bachelier en philosophie5
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5
Nom du professeur :
Thomas Morard
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
« Observer et comparer. Notions fondamentales d'iconographie ». Ce cours de troisième année est une initiation à l'analyse iconographique de l'oeuvre d'art - plus spécifiquement de l'iconographie occidentale (mythologie gréco-romaine, tradition biblique et variations périphériques, récits historiques). Ce cours se veut avant tout méthodologique. Outre une présentation des différents outils utiles à l'analyse iconographique, c'est en premier lieu l'exercice du regard face à l'image qui sera pratiqué : "Se fier à nos yeux" comme le suggéraient naguère Jacob Burckhardt. Ainsi, suivant le modèle des "Principes fondamentaux de l'Histoire de l'art" d'Heinrich Wölfflin, différents points de vue (l'espace, la matière, la composition, le temps, la couleur, la lumière) seront successivement appliqués sur une sélection d'images. Les étudiants bénéficieront ainsi d'une série de pistes de recherche objectives qu'il leur sera aisé de mettre à l'épreuve sur une grande partie du répertoire iconographique occidental.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Ce cours de BAC 3 (HAAR0026-1) a pour ambition d'amener l'étudiant à maîtriser les principes et la pratique de l'analyse iconographique d'une représentation figurée. En d'autres termes, il s'agit de familiariser l'étudiant avec les principaux thèmes de l'art antique et de l'art chrétien. L'objectif d'apprentissage majeur de ce cours se limite à la définition et à la mise en activité d'un processus de recherche.
Savoirs et compétences prérequis :
Aucun - en gardant bien à l'esprit que toute étude en Histoire de l'art nécessite de solides connaissances historiques pour  envisager les périodes au sein desquelles ont été crées les œuvres en question, ainsi qu'un exercice régulier de l'usage des textes utiles à l'enquête, qu'il s'agisse de mythologie gréco-romaine, des écrits sacrés de la tradition judéo-chrétienne ou des références à tel ou tel événement social ou politique, de l'Antiquité à nos jours.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Pour les étudiants de BAC, outre une présence régulière au cours, un travail de synthèse et de vérification en bibliothèque est indispensable à l'assimilation de la matière présentée. Ces heures d'études personnelles, à produire au fil de l'année, doivent être équivalentes (ou supérieures) au nombre d'heures de cours. Il est également conseillé de poser les fondations d'une base de données bibliographique et iconographique.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Cours magistral (illustré de projections)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Selon la liste livrée au fil du cours, en particulier :
  • Heinrich WÖLFFLIN, Kunstgeschichtliche Grundbegriffe. Das Problem der Stilentwicklung in der neueren Kunst, München 1915. < traduction française (C. et M. Raymond) = Principes fondamentaux de l'Histoire de l'art.  Le problème de l'évolution du style dans l'art moderne, Paris 1989³.  Gotthold Ephraim
  • LESSING, Laokoon oder Über die Grenzen der Malerei und Poesie, Berlin 1766-1768. < traduction française (F. Teinturier) = Laocoon ou Des limites respectives de la poésie et de la peinture, Paris 2011. 
  • Max IMDAHL, Giotto. Arenafresken : Ikonographie, Ikonologie, Ikonik, München 1980.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit / questions ouvertes (première session) et examen oral (seconde session)
Stage(s) :
Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours.
Remarques organisationnelles :
Le cours aura lieu chaque semaine, à partir du vendredi 25 septembre 2015, selon l'organigramme établi (vendredi 16h00-18h00 / R100). Aucune pause n'est prévue durant la séance (http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires).
Contacts :
Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le mercredi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.

Enseignant titulaire
Thomas MORARD, chargé de cours
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@ulg.ac.be

Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83
Notes en ligne :
BAC3_HAAR0026_Memento partim I
BAC3_HAAR0026_Memento partim I
BAC3_HAAR0026_Memento partim II
BAC3_HAAR0026_Memento partim II
BAC3_HAAR0026_Memento partim III
BAC3_HAAR0026_Memento partim III
BAC3_HAAR0026_Sources_littéraires
BAC3_HAAR0026_Sources_littéraires