Programme des cours 2015-2016
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| Business Simulation | ||||||||||||||
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Durée :
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Louis Esch, Wilfried Niessen | ||||||||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||||||||
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Contenus du cours :
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| Simulation d'entreprise par équipe de participants ayant chacune la responsabilité d'une entreprise en concurrence sur un marché donné. Les participants sont amenés à prendre des décisions de gestion et à analyser leurs répercussions sur la vie de l'entreprise qu'ils dirigent. Régulièrement, ils reçoivent une situation-résultat de leur entreprise qui leur permet de percevoir les implications de leurs décisions ainsi que l'interaction avec les décisions d'entreprises concurrentes. Cette situation constitue une synthèse des notions abordées jusque là. | ||||||||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Permettre aux étudiants, travaillant en équipes, de :
- découvrir l'interaction entre les grandes fonctions d'une entreprise (production, finance, marketing, ressources humaines); - apprendre à définir des politiques et en déduire des objectifs; - comparer les résultats avec les objectifs; - s'entraîner à la prise de décision. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Comptabilité
Marketing Gestion des ressources humaines |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | ||||||||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Une notice reprenant les données de la simulation est disponible en ligne une semaine avant le déroulement de la simulation.
Elle doit être lue attentivement. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation continue et présentation orale. | ||||||||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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