Programme des cours 2015-2016
| GERI1004-1 | ||||||||
| Psychologie et accompagnement de la personne âgée | ||||||||
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Durée :
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| 15h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Stéphane Adam | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| L'objectif du cours est globalement de déconstruire certains préjugés et stéréotypes associés à la notion de vieillissement et à la maladie d'Alzheimer. Ainsi, différentes problématiques liées ou associées au vieillissement normal (sénescence) sont envisagées comme: (1) les origines et les caractéristiques du vieillissement de la population (données démographiques), (2) la remise en question du modèle psychométrique du déclin cognitif, (3) la description de certaines théories expliquant comme une personne âgée s'adapte à son vieillissement pour garder bien-être et qualité de vie, et (4) mieux comprendre la maladie d'Alzheimer pour mieux interagir et s'adapter à cette pathologie. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Disposer d'un certain nombre de connaissances théoriques et méthodologiques en rapport avec l'état actuel des connaissances sur le vieillissement normal et pathologique. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun prérequis nécessaire | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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