Programme des cours 2015-2016
| GERE0025-1 | ||||||||
| Evaluation pratique des ressources en sols et en eau | ||||||||
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Durée :
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| 24h Th, 24h Pr, 24h AUTR | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Gilles Colinet, Jean-Thomas Cornelis, Aurore Degré | ||||||||
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Coordinateur(s) :
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| N... | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Le cours aborde les aspects pratiques de la gestion des eaux et des sols en laissant une large part à l'intervention d'orateurs invités issus du SPW et de sociétés privées.
Les séances de cours abordent (i) les questions techniques relatives à la modélisation hydrologique (choix du modèle, jeux d'échelle, calibration et validation, représentation des cycles des nutriments, ...) et (ii) la description morphologique et physico-chimique des profils pédologiques, ainsi que leur évolution en fonction des facteurs du milieu (géologie, topographie, végétation, usages des terres...). Les séances de travaux pratiques (exercices sur ordinateur et sortie de terrain) visent à illustrer ces questions et à confronter les étudiants à différents types de situations concrètes dans lesquelles ils/elles doivent faire preuve de créativité et d'esprit critique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| le cours contribue à
- Optimiser et gérer les flux entre l'eau, le sol, la faune, la flore et l'atmosphère - Concevoir et mettre en œuvre des solutions de remédiation environnementale dans les systèmes sol-eau-plante et atmosphère - Concevoir des projets d'aménagement, de gestion et de conservation dans les écosystèmes à différentes échelles spatiales Par ailleurs, il certifie - Adapter des modèles existants à des situations particulières pour établir des prédictions, interpréter des résultats et tirer les conclusions d'une recherche - Evaluer la durabilité de systèmes de gestion environnementale en fonction sur base de données existantes |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| hydrologie générale, édaphologie, hydrodynamique des sols, modélisation des transferts dans les sols, science du sol, pédogenèse | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| cours magistraux et classes inversées
conférences invitées travaux pratiques sur PC visites de terrain |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation sera réalisée sur base
- de rapports écrits relatifs aux sortie de terrain et aux manipulations de modèles présentés lors des séances de travaux pratiques - d'une analyse personnelle d'une question de gestion environnementale, sous l'éclairage des exposés des différents orateurs La cote finale sera une moyenne pondérée des différentes cotes pour autant que celles-ci soient toutes égales ou supérieures à 10/20. Dans le cas contraire la cote la plus basse deviendra la cote finale. En cas de seconde session, les parties pour lesquelles des cotes supérieures ou égales à 10/20 ont été obtenues ne devront pas être représentées. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| présence obligatoire | ||||||||
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Contacts :
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| Aurore Degré
Gilles Colinet Jean-Thomas Cornélis Water soil plant exchanges BIOSE GxABT ULG |
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