| GEOP0010-1 | |||||
| Evaluation de la qualité des sols | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 18h Th, 18h Pr | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Gilles Colinet, Aurore Degré, Sarah Garré | |||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| N... | |||||
|
Langue(s) du cours :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus du cours :
|
|||||
| Le cours vise l'opérationnalité de l'évaluation de la qualité des sols. - Introduction par les cadres législatifs européen et wallon en la matière. - Définition de la qualité des sols. Identification des causes et conséquences des pressions et des menaces sur les sols. - Echantillonnage et caractérisation pratique (TP de laboratoire) des propriétés des sols indicatrices de leur qualité. - Réalisation et présentation d'un travail de groupe appliqué à l'étude des menaces sur un territoire donné. | |||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
|||||
| Finaliser les principes de pédologie appliquée à l'inventaire des pressions et menaces sur le sol, à la caractérisation et la surveillance de sa qualité, aux moyens de prévenir et de réagir, aux conseils à prodiguer tant en Belgique qu'Outre-mer. A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de - réaliser un diagnostic en matière de contraintes et pressions au niveau du sol, - Identifier les apports et les limites de l'analyse de sol en laboratoire, - concevoir des stratégies d'identification et de surveillance, - proposer des moyens de prévention et de correction/intervention. | |||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
| Pédologie générale Pédogenèse, référentiels internationaux de classification et hydrodynamique des sols | |||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
| - Cours et séminaires en présentiel,- Exercices de terrain, - Travail par groupe orienté | |||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||
| Cours magistral et séminaires : 6h Excursions et visites : 6h Travaux pratiques : 18h Travail personnel : 6h | |||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
| Girard M.C. et al. (2005) Sols et Environnement, Dunod, 832 p. Defining Soil Quality for a Sustainable Environment (1994), Doran and al. ed., SSSA Spec. Public., 35, 244 p. + Documents sur e-campus | |||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Travail de groupe (100%) | |||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||
| Colinet, Gilles Science du Sol 081 62 25 39 Gilles.Colinet@ulg.ac.be | |||||