Programme des cours 2015-2016
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| Géologie de l'ingénieur (Projet intégré de groupe) | ||||||||
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Durée :
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| 25h Th, 25h Pr, 3j T. t. | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Frédéric Nguyen | ||||||||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus du cours :
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| Ce cours met les étudiants dans la situation d'une équipe composée d'ingénieurs géologues, d'ingénieurs des constructions, et de géologues amenés à collaborer dans le cadre d'un projet réaliste, par exemple d'ouvrages de génie civil (barrages, tunnels, ouvrages linéaires), minier (stabilité dans les carrières, mines à ciel ouvert), d'une problématique de stabilité (glissements de terrains, stabilités de parois rocheuses, de fondations, karsts...), de risque sismique (vulnérabilité et aléa d'une ville). Ce cours a pour ambition de réunir des personnes de « sciences naturelles » et de « sciences de l'ingénieur » en équipes qui doivent s'échanger des informations et coopérer efficacement afin de réaliser le projet de manière appropriée en démontrant l'importance de la prise en compte de certaines caractéristiques géologiques vis-à-vis de la pérennité du projet et de ses différents acteurs : constructeurs, architecte, aménageur du territoire, riverains etc... Il met l'accent sur le travail en équipe interdisciplinaire auquel les étudiant seront confrontés lors de leur carrière professionnel. Les projets présentés sont pour la plupart tirés de cas vécus et analysés dans leur contexte, voire effectué en temps réel. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les objectifs du cours sont pour la plupart spécifiques à chaque projet. Les objectifs communs sont les suivant: Mise en application des matières vue dans le cursus Travail en équipe interdisciplinaire Esprit de synthèse et esprit critique |
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Savoirs et compétences prérequis :
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La liste suivante reprend les matières* généralement abordées au cours des projets
*Suivant le cursus de l'étudiant, certaines matières sont vues en parallèle de ce cours. Il est évident que la nature interdisciplinaire du projet nécessite des personnes ayant des profils complémentaires, et donc c'est bien à l'ensemble des équipes qu'il faut attribuer les prérequis et non a chaque individu. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| PBL | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Ce projet intégré se déroule sur le second quadrimestre (9 semaines). Des rapports hebdomadaires (procès verbaux) sont demandés aux équipes à chaque séance de travail. 1 secrétaire et 1 animateur différents seront désignés à chaque séance. Semaine 1-2
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Néant | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Activité et participation : 1 cote individuelle par PV (secrétaire et animateur) Cotation des rapports : 1 cote par équipe Examen oral: cotation individuelle |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Coordinateur: F. Nguyen (f.nguyen@ulg.ac.be) Telm: 04 366 3797 |
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