Programme des cours 2015-2016
| GBIO0015-1 | ||
| A tour in genetic epidemiology | ||
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Durée :
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| 15h Th, 15h Pr, 60h Proj. | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Kristel Van Steen | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Ce cours présente une introduction aux différentes saveurs de l'épidémiologie génétique, puisqu'il abordera les analyses d'aggregation, de segregation, de liaison et d'association (avec stratification de population). L'accent sera mis sur le rôle des familles en génétique épidémiologique. Au travers d'environ 4 cours « théoriques », la contribution des familles dans l'estimation de l'héritabilité ainsi que dans la contribution relative de l'acquis et de l'inné dans la variation des traits sera expliquée. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A la fin du cours, les étudiants seront 1) capable d'épurer et de préparer des données génomiques à grande échelle pour des analyses d'association et d'effectuer une analyse d'association sur des individus apparentés; 2) Comprendre l'impact de ne pas prendre en compte les structures familiales complexes dans les données; 3) Avoir une compréhension de base du rôle des familles dans les différents modules d'analyses au sein de la génétique épidémiologique classique. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Un bagage en biomédecine ou informatique est utile mais pas essential. | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours est dirigé par un projet : les missions sont données de telle manière que, toutes ensembles, elles constituent un projet en épidémiologie génétique. Environ 4 sessions théoriques sont données au cours desquelles les aspects généraux de l'épidémiologie génétique sont expliqués et les aspects particuliers pertinents pour le projet sont couverts.
Des sessions intermédiaires peuvent être organisées pour aider les étudiants dans leur travail pratique (sur demande). |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Face à face. | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Il n'y a pas de livre obligatoire. Des références utiles seront données au fur et à mesure de la progression du cours.
Toute la matière du cours se trouve sur les sites : http://www.montefiore.ulg.ac.be/~kvansteen/ (théorie) http://www.montefiore.ulg.ac.be/~chaichoompu/CK/?Courses (pratique) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants sont évalués sur le projet, la defense de celui-ci constitue l'examen oral. Ceci vaut pour les deux sessions d'examens. (i.e., en juin et en août). Les critères d'évaluation sont 1) la clarté du travail présenté (slides / rapport), 2) la précision, 3) l'originalité et l'information (avec liens vers les notes du cours théorique), 4) aptitudes à présenter, et 5) comprehension générale (évaluée via questions-réponses pendant la presentation du projet). | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Langue du cours: Anglais
Le cours a lieu lors du second semestre. L'agenda détaillé et les communications sont disponibles sur le site web du cours. Examen oral en juin. |
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Contacts :
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| Kristel Van Steen - e-mail kristel.vansteen@ulg.ac.be
Assistant: Kridsadakorn Chaichoompu - e-mail kridsadakorn.cha@gmail.com Mode de contact préféré: e-mail (inclure GBIO0015 dans le titre) ou contact personnel, après un cours ou sur rendez-vous |
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